Planeacion IV Bimestre Tecnologia

LABORATORIO DE TECNOLOGIA CON ENFASIS EN: ADMINISTRACION CONTABLE GRADO PRIMERO TURNO: MATUTINO

PROFESOR(A): María Patricia Ramírez Jiménez. _________________________________ BIMESTRE O BLOQUE: __IV_____

TEMA: : Comunicación y representación técnica

PROPOSITOS: 1. Reconocer la importancia de la representación para comunicar información técnica. 2. Analizar diferentes lenguajes y formas de representación del conocimiento técnico. 3. Elaborar y utilizar croquis, diagramas, bocetos, dibujos, manuales, planos, modelos, esquemas y símbolos, entre otros, como formas de registro.

COMPETENCIAS EN TECNOLOGIA: INTERVENCIÓN: Los alumnos buscan información, describen y comparan productos y servicio, con base en criterios de eficiencia, eficacia y desarrollo sustentable, para tomar decisiones orientadas a la mejora de su calidad de vida y la de su comunidad.

FECHA DE INICIO Y TÉRMINO: 14 de octubre al de diciembre 2013.

TEMAS Y SUBTEMAS

APRENDIZAJES ESPERADOS

S CONCEPTOS RELACIONADOS CONTENIDOS TRANSVERSALES SECUENCIA DIDACTICA CRITERIOS DE EVALUACION

2. Medios técnicos

2.1 Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión de las capacidades humanas.

2.2 Herramientas, máquinas e instrumentos: sus funciones y su mantenimiento.

2.3 Las acciones técnicas en los Procesos Artesanales.

2.4 aplicaciones de las herramientas y máquinas a nuevos procesos según el contexto.

2.5 Concepto de Activo, Pasivo y Capital

2.6 Principales Cuentas de Activo • Reconocen la importancia de la comunicación en los procesos técnicos.

• Comparan las formas de representación técnica en diferentes momentos históricos.

• Emplean distintas formas de representación técnica para el registro y la transferencia de la información.

• Utilizan diferentes lenguajes y formas de representación en la resolución de problemas técnicos.

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•Herramientas.

•Máquinas.

•Instrumentos.

•Delegación de funciones.

•Gesto técnico.

•Sistema ser humano-producto.

•Máquinas.

•Herramientas.

•Instrumentos.

•Delegación de funciones.

•Sistema ser humano-máquina.

•Mantenimiento preventivo y correctivo.

•Proceso técnico artesanal.

•Sistema ser humano-producto.

•Sistema ser humano-máquina.

•Acciones estratégicas.

•Acciones instrumentales.

•Acciones de regulación y control.

•Máquinas.

Herramientas

•Cambio técnico. •Flexibilidad interpretativa.

• Activo

• Pasivo

• Capital

• Activo

• Cuenta

• Movimiento

*Educación ambiental.

*Equidad de género.

*Valores (responsabilidad, respeto, inclusión

*Educación financiera.

2.1. Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión de las capacidades humanas

Inicio: Promover, en grupo, una lluvia de ideas con el fin de identificar los medios técnicos (máquinas herramientas)

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