Planeacion

1.- ¿Qué es la planeación educativa?

Es aquella que les permite a los docentes promover la efectividad del proceso de enseñanza-aprendizaje mediante estrategias y tomando en cuenta el contexto de la escuela, tipo de grupo y al alumno.

2.- ¿Cuáles son algunos de los beneficios que le brinda al docente la realización de la planeación educativa?

Ser conscientes de lo que queremos lograr, cómo lograrlo y para qué. Nos puede brindar seguridad sobre lo que hacemos y cómo lo hacemos. Nos permite realizar actividades que le ayudará al docente a cumplir lo que se propone.

3.- ¿Qué aspectos le permiten al docente estructurar y organizar la planeación de una clase?

Fundamentos, objetivos, contenidos, materiales, metodología y evaluación.

4.- ¿Cómo vienen formulados los objetivos en los programas de educación básica para realizar la planeación de la clase?

Expresando con claridad los aprendizajes que se deben alcanzar. Dar a conocer los temas que se estudiaran y las competencias que desarrollarás el alumno.

5.- ¿En qué consisten los contenidos de los programas de educación básica?

Son un conjunto de saberes, conocimientos o una competencia que se consideran para la formulación del alumno.

6.- ¿Cómo son definidos los materiales didácticos?

Son definidos como todo el apoyo o soporte que utiliza el docente y ayudar a mejor el proceso de enseñanza-aprendizaje.

7.- ¿Por qué es importante la metodología de la enseñanza en la realización de una clase?

Porque es el momento que en el que el docente piensa en cómo enseñar los contenidos que se propuso y logre los objetivos.

8.- ¿Para qué sirve la evaluación que hace un docente durante el periodo de cada clase?

Para darse cuenta de los logros y dificultades que se va teniendo, tanto de los niños como de lo que imparte el docente y mejorar en lo que se está fallando.

9.- ¿Cuáles son los principios de una planeación?

Factible: que todo con lo que la conformada se pueda realizar.

Objetiva: debe ser realizable, adaptarse a la realidad y a las condiciones objetivas.

Objetiva: basarse en datos reales, razonamientos precisos y exactos, nunca en opiniones subjetivas o especulaciones.

Flexible: de manera que pueda hacerse adaptaciones al enfrentar situaciones imprevistas y que puedan proporcionar otros cursos de acción a seguir.

Integradora:

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