Planificacion De Clase

PRESCOLAR

Objetivo

Los estudiantes iniciarán el camino hacia la comprensión de diversos valores como la colaborar.

Los estudiantes empezarán a desarrollar habilidad para narrar situaciones a partir de dibujos e ilustraciones acción, la solidaridad, el respeto, la amistad, entre otros.

Competencias

Mostrar con dibujos las siguientes palabras: amistad, colaboración, respeto, gratitud y generosidad.

Identifica correctamente los valores vistos

Ayuda a sus compañeros de clase

Escucha con atención y propone soluciones globales

Aprender a conocer el mundo que los rodea, a establecer relaciones con sus compañeros y con las personas de su entorno, mediante la lectura de textos míticos.

Escuchar con atención las lecturas hechas en clase, reconociendo los diferentes elementos constitutivos y personajes.

Explicar mediante dibujos, oralmente o con mímica los sucesos de los personajes de los mitos que se leyeron en clase.

Crear distintas representaciones y expresiones a través del lenguaje verbal y los dibujos realizados con plastilina o colores

ESTRATEGIAS

Mediante la solución de situaciones y problemas, aprenden a trabajar en equipo, a través de dinámicas que promueven la cooperación y la tolerancia, mejorando las actitudes frente a sí mismos, sus compañeros, el profesor y los adultos.

Construyen conocimientos a partir de las experiencias lúdicas, usando su sensibilidad y capacidad de raciocinio

Hace descripciones sencillas

- Identifica correctamente los personajes que se leyeron en clase

- Escucha con atención

- Colabora con el desarrollo de los procesos del grupo

- Responde preguntas de forma oral

- Formula preguntas sobre un tema

- Sigue instrucciones

- Representa cuentos, mitos y leyendas mediante el lenguaje oral o visual.

- Se interesa en los temas propuestos en clase

- Valoran el trabajo de sus compañeros

Colabora con en el proceso del trabajo en grupo

-Propone soluciones a los conflictos que se presenten

-Le interesan los temas propuestos en clase

-Valora el trabajo de sus compañeros

Resumen

Inicie la actividad haciendo la lectura en voz alta de varias fábulas; haga énfasis en la explicación de la moraleja de cada una y pregunte la opinión de los alumnos respecto de estas enseñanzas. Luego en grupos de 4 personas los estudiantes realizarán dibujos alusivos a las historias que acabaron de escuchar y sus lecciones de vida.

Materiales

Fábulas

hojas blancas

colores

marcadores

Desarrollo

Reúna a los estudiantes en grupos de 4 personas. Motívelos para que inicien un juego entre los cuatro; déles 10 minutos para que jueguen, se distraigan y se conozcan mejor de ser necesario.

Sin deshacer los grupos, pida a los alumnos que se sienten alrededor suyo, puede ser en el piso, para que usted pueda leerles algunas fábulas cortas sobre la amistad y otros valores.

Terminada la lectura, cada grupo se va a reunir para elaborar dibujos donde se represente la amistad, la lealtad, la generosidad, la honestidad, entre otros valores, partiendo de las escenas que recuerden de las historias.

Reúna los alumnos en un círculo alrededor suyo y lea un cuento o fábula. Elija uno donde los personajes principales sean fáciles de identificar. Para esta actividad nos basaremos en El príncipe y el mendigo, pero el ejercicio puede adaptarse a otra lectura de su preferencia. Terminado el cuento, haga preguntas acerca de lo sucedido para asegurarse de que los alumnos entendieron las situaciones que se presentaron y captaron la idea central de la historia

Evaluación

Los

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