Planificacion

Planificación Guión Conjetural Escuela Barrancas

A continuación se transcribe la planificación modelo Guión Conjetural realizado por la alumna Tastaca Ivana Judith de 3º año de Educación Primaria, Profesorado I.E.S.Nº 4 de la ciudad de San Salvador de Jujuy.

La siguiente será destinada a los alumnos de 7º grado del área Lengua Escuela Nº 279 de la localidad de Barrancas, Dto. Cochinoca. Mi objetivo es dar a conocer “Texto informativo”, LA NOTICIA, teniendo en cuenta, que los alumnos ya tienen conocimientos de su estructura y características. Para realizar un breve repaso trabajaremos en forma oral afirmando estos conocimientos, este tipo de texto abordaremos desde el enfoque de los géneros que correspondería al GENERO INFORMATIVO. Este proceso los realizaremos a través de una exposición de un afiche, donde contenga un recorte periodístico de una noticia.

Mi objetivo es lograr un acercamiento a reconocer este tipo de texto, donde nos llevara a construir nuestras propias elaboraciones teniendo en cuenta sus procedimientos para una buena construcción.

DESARROLLO DE CLASE:

Antes de empezar realizamos un breve repaso para saber todo lo que recuerden de ¿Qué es una noticia? Algunos expresan el concepto, otros las características, otros recuerdan las seis preguntas fundamentales, en fin todos realizan sus aportes en forma oral, de esta manera se tiene en cuenta la participación asidua, respetando el orden.

Presento el afiche donde contiene un recorte periodístico para recordar las partes que la componen y sus características a modo de repaso, los alumnos aportan sus conocimientos unos recuerdan el titulo otros el copete, una niña llamada Tamara expresa - la parte mas importante es el copete o entradilla, por que es donde se encuentra las respuestas a la mayoría de las preguntas, en forma conjunta buscamos las partes y con preguntas guiadas como por ejemplo ¿Quién es el protagonista de la noticia?¿Qué? el suceso ¿Cuándo? El tiempo ¿Dónde? El lugar del hecho ¿Cómo? Las circunstancia en que ocurre el hecho ¿Po qué? Las causas ¿Para qué? Los objetivos. Luego realizado este trabajo, nos conducimos a trabajar con materiales concretos, en este caso utilizo diarios. En forma grupal de cuatro integrantes trabajamos con un periódico y buscamos noticias que nos sean más relevantes. Lautaro expresa que la parte más importante del diario para él es de policiales por que es donde aparecen todo que se refiera a crimen violaciones y accidentes.

El trabajo lo realizamos en la carpeta con el fin de registrar todas las respuestas de las preguntas ya mencionadas con anterioridad. De esta manera se conduce al alumno a saber las partes y su estructura de la noticia para que en futuro puedan elaborar sus propias producciones.

Al finalizar y a modo de evaluación y fijación

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