Planificacion

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

Datos Informativos

Unidad Educativa

Campo Comunidad y Sociedad

Área Artes Plásticas

Tiempo 16 períodos

Bimestre Primero

Año escolaridad Tercero de secundario

Temática Orientadora Recuperación de tecnologías productivas y procesos socio culturales de nuestra región

OBJETIVO HOLÍSTICO Valoramos saberes y conocimientos de nuestras culturas y de la diversidad, interpretando las formas y técnicas expresivas artísticas y sus manifestaciones a través de la investigación y aplicación en proyectos productivos, para fortalecer nuestra identidad cultural quechua.

CONTENIDOS Historia del arte de nuestras culturas y de la diversidad

 El arte en los pueblos ancestrales del Abya Yala

 Arte del Estado Plurinacional precolonial (andino, amazónico)

 Historia del arte en diversos contextos interculturales de Sudamérica (Maya, Azteca)

Orientaciones Metodológicas Recursos/Materiales Criterios de evaluación

Práctica:

 Permiso de la Dirección

 Guías de observación

 Hojas bond

 Material de escritorio

Ser:

 Actitud valorativa con relación al arte ancestral

Saber:

 Diferenciación del arte de las culturas ancestrales estudiada

Hacer:

 Participación activa durante las actividades realizadas

 Aplicación pertinente de la técnica decorativa

Decidir:

 Demostración de identificación con la cultura quechua

Visita al museo Antropológico de la ciudad de Sucre, para observar los vestigios artísticos de nuestra cultura quechua

 Elaboración de la guía de observación

 Organización de pequeños grupos de trabajo

 Realización de la actividad

 Socialización de la observación

Método: Elaboración conjunta

Técnica: Trabajo de campo

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