Planificacion
Enviado por carlitasm • 9 de Julio de 2015 • 302 Palabras (2 Páginas) • 141 Visitas
Planificación Focalizada
Ciclo Segundo ciclo Nivel NT1 Tramo: IV
Ámbito:Comunicación
Núcleo de aprendizaje:Lenguaje Verbal
Aprendizaje esperado B.C.E.P: (5)“Comprender los contenidos y propósitos
De los mensajes en distintas situaciones, identificando la intención comunicativa de diversos interlocutores, mediante una escucha atenta y receptiva.”
Eje centralizador: Motivo de lenguaje
Eje de aprendizaje:Comunicación
Aprendizaje esperado P.P:(4) Comprender mensajes orales simples en distintas situaciones que involucran: informaciones de su interés, instrucciones explícitas y preguntas relativas a: tiempo, lugar y explicaciones sencillas.
Experiencia de aprendizaje
INICIO
La educadora indicara a los niños que se ubiquen en semicírculo en el suelo con la ayuda de las asistentes, se les explicara la actividad comentando a los niños(as) lo que se va hacer, se les mostrara un sombrero de mago a los niños yse realizaran preguntas, como por ejemplo: ¿qué es?, ¿cómo se llama?, ¿para qué sirve?, ¿de qué color es? Y si lo han visto en algún otro lado ¿Dónde? Deberán clasificar los objetos en las cajas correspondientes 1. Medios de transporte 2.Alimentos 3. Instrumentos musicales. DESARROLLO
Posteriormente la educadora les dirá ¿Y este sombrero? ¿de quién será? Se esperaran respuestas de los párvulos, luego entrara un mago buscando su sombrero perdido, el mago motivara a los niños haciendo preguntas, el mago hará entrar a su asistente que será una payasita quien interactuara con los niños/as llamando su atención, luego el mago les preguntara ¿que habrá dentro del sombrero? Se esperarán respuesta de los párvulos los niños responderán acorde a lo que valla sacando del sombrero el mago observaran y deberán clasificar el objeto en la caja que corresponda con la ayuda de las asistentes. CIERRE
Para finalizar el mago y la payasita se despedirán de los niños/as retirando los materiales de la sala de actividades, la educadora les preguntara si les gusto la actividad y si aprendieron a clasificar los objetos sacados del sombrero.
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