Producto 3 Modulo Uno RIEB 3º Y 4º

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA

FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION BASICA

MODULO 1

PARTICIPANTE: PROFR. JUAN CARLOS MELENDREZ ANTILLON

PRODUCTO 3

De manera individual analizar de acuerdo a la función, las competencias que describen los perfiles de desempeño elaborados por la Dirección General De Formación Continua de Maestros en Servicio y responda las siguientes preguntas.

1.-¿ Por qué como docente requiere desarrollar nuevas competencias?

La globalización del mundo exige cambios en las nuevas sociedades. Por lo tanto hay una gran contradicción entre lo que el docente tradicionalista enseña y las necesidades de aprender de los individuos.

Es por ello que los docentes necesitan profesionalizarla, dada la complejidad del mundo moderno la nueva reforma le exige modificar su papel y promueva el desarrollo de competencias para la vida del nuevo ser del futuro.

2.-¿Qué representa el aprendizaje autónomo para los alumnos, la escuela, el docente y la sociedad?

La generación del siglo XXl tiene ante sí una serie de problemas sociales, políticos, culturales y ambientales. Las nuevas competencias deben buscar la creación de de individuos que reconozcan que son parte del problema y también de la solución. De aquí surge la necesidad de inculcar en el alumno la capacidad de provocarle situaciones de aprendizaje donde le sea importante organizar hipótesis que le propicien un desafío intelectual ante los aprendizajes nuevos.

Este sujeto tendrá la oportunidad de echar mano de las nuevas tecnologías la cual si las sabe utilizar le beneficiara en su conocimiento autónomo.

3.-¿Por qué es relevante la profesionalización del docente?.

Los alumnos de hoy tienen al alcance una diversidad de medios que le aportan información importante. Es por ello que el, docente debe utilizar que con esta información adaptarla a sus alumnos y su contexto social y cultural. Y esto solo se logrará si el docente acepta que es parte de la nueva realidad, que le permita desempeñarse con calidad y profesionalismo.

4.- ¿Qué tipo de práctica docente es la que está imperando en su aula y que le ha implicado a sus alumnos.

De manera particular estoy interesado en lo que me ofrece el nuevo plan y programas 2011. Aunque es de reconocer que no lo conozco a fondo. Iniciamos el ciclo escolar con más voluntad que conocimientos.

Hoy maestros y alumnos buscamos lo que es mejor, y la única manera es la de ponernos en contacto con los nuevos materiales que se nos presentan .Existe aun una resistencia natural al cambio la cual se irá modificando cuando se nos involucremos con el nuevo modelo educativo.

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5.-¿Cuál es el acervo que ha constituido como profesional de la educación?

A través de mi docencia, después de egresar de la normal básica, acudí a estudiar la licenciatura en UPN, Me he permitido acudir a cursos propuestos por el gobierno del estado, a través primeramente de la Secretaria de educación y cultura, hoy por un órgano dependiente .IFODES. Actualmente estoy cursando un diplomado de la RIEB. Para los maestros de 3º y 4º.En General he estado recibiendo asesorìa para la comprensión e implementación de las nuevas propuestas sobre el trabajo docente, según el modelo educativo vigente.

6.- ¿Qué competencias son las que se requieren desarrollar para actuar frente ala reforma y a las necesidades actuales de los alumnos.

La primera idea es reconocer que el centro de la acción educativa es el de propiciar el aprendizaje autónomo de los alumnos

De aquí surgen la exigencias destacando

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