Proyecto Ortografia

¿QUÉ CLASE DE CONOCIMIENTOS DEBEMOS TENER PARA PODER ESCRIBIR Y ACENTUAR CORRECTAMENTE?

Situación Problemática

En el grupo de quinto de la Escuela Primaria Gral. Antonio Rosales se presenta el problema siguiente: Que muy pocas alumnos se interesan en aprender a escribir correctamente o en conocer las reglas ortográficas básicas, debido a la poca educación que muchos han recibido o porque no les gusta la materia, es por eso que este proyecto tendrá como objetivo principal presentar, mediante juegos entretenidos, algunas de las reglas que para muchos, resulta aburrido y tedioso estudiar. Con el juego que representa este trabajo se fomentará el interés por la asignatura de forma práctica y divertida.

Justificación

Se ha elegido este tema por diversas razones: una de ellas es que a través de conocimiento que tengamos de los ortografía podremos entender con más facilidad muchas de las palabras que se manejan en el ámbito estudiantil; también nos permite un manejo más concreto de nuestras ideas el saber expresarnos con soltura, para desarrollar nuestras capacidades verbales a través del buen empleo de las palabras, sonidos y locuciones vistas en la materia en general, todo esto permite a la persona desarrollarse plenamente en sus capacidades lingüísticas, su aprendizaje y su cultura en general.

Sabemos que el aprendizaje de la ortografía es muy importante para la educación del alumno , por es una buena idea recopilar toda la información importante de esta materia y presentarla en forma de juego, ya que así se fomentará, de una manera divertida y amena, el aprendizaje general de esta materia.

Objetivos

Generales

• Conocer acerca de las reglas ortográficas.

• Plantear el contexto y aplicación de las reglas ortográficas.

• Comprender la necesidad que tiene la ortografía en la vida cotidiana.

Específicos

• Resaltar la importancia que tiene la aplicación de las reglas de acentuación en la vida cotidiana.

• Educar sobre las diferentes reglas ortográficas que rigen la escritura de las palabras.

• Aprender las reglas ortográficas de pronunciación aplicadas a cada una de las reglas de nuestro abecedario.

• Explicar la aplicación de los signos de puntuación

MARCO TEÓRICO

ANTECEDENTES HISTÓRICOS

La lengua Española se deriva del latín debido a los diversos conflictos

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