Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales?

INTRODUCCION.

La reforma integral de la Educación primaria, es parte de la política educativa nacional y la sociedad del siglo XXI, es necesario realizar estos cambios o modificaciones a la educación pública porque enfrentamos un nuevo reto que es elevar la calidad de la educación y que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, en la que tendrán que involucrarse todos los actores que participan dentro del proceso educativo como son: alumnos padres de familia, maestros y autoridades educativas comprometidas.

Con esta nueva forma de trabajar se propone que el maestro sea capaz de desarrollar competencias para realizar una nueva forma de trabajar los contenidos relacionados a problemas reales como por ejemplo:

¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales?

¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida?

¿Qué es el pensamiento complejo y su importancia de introducir el concepto a la práctica docente?

Pero el verdadero fin es elevar y preparar a la sociedad del siglo XXI para enfrentar los retos que se le presenten en lo cotidiano siempre y cuando todos los involucrados tomemos nuestra gran responsabilidad dentro de nuestro ramo y no estar renuentes al cambio que nos exige día con día la sociedad.

Pero esto implica que el actor principal el Maestro tiene que estar actualizándose de manera constante y de acuerdo a los cambios que enfrentamos con la sociedad del siglo XXI, pero e ahí el problema nos resistimos a los grandes retos que implica la reforma educativa y mientras los tres niveles de la educación básica no tengamos bien aterrizada los propósitos, objetivos hacia dónde va encaminada la RIEB nada de esto va funcionar. Por eso maestros que no tengan este interés no tienen la opción de mirar para otro lado, si no de buscar nuevas formas de enseñar.

DESARROLLO.

Para la realización de la práctica educativa es necesario reflexionar acerca de si alguna vez nos hemos puesto a pensar como nos impartían las clases a nosotros en nuestros tiempos de estudiantes y rescatar algún comentario de maestro, padres abuelos de cómo eran las clases cuando ellos estudiaban.

Con estas reflexiones debemos entender que los ciudadanos del siglo XXI, deben de contar con una educación, donde los actores principales tienen que estar comprometidos con el aprendizaje profesional, continuo y permanente para poder promover los aprendizajes colaborativos y tendrán que trazar fronteras y límites claros entre el aula, la escuela , el contexto social y del alumno, siempre y cuando logre incorporarse las TIC en los procesos educativos ,transmitir el conocimiento de forma directa, tratar de buscar integrar a los padres de familia, miembros de la comunidad en el proceso educativo, pero para que todo esto funcione toma tu responsabilidad.

Con base en el conocimiento una de las principales aportaciones que tienen las humanidades y las ciencias sociales, porque la comprensión de las sociedades actuales es que tu como docente tienes que convertir el conocimiento en factor crítico para el desarrollo productivo y social, también es fortalecer los procesos del aprendizaje social como un medio para la aparición social del conocimiento y su transformación en resultados buenos, es ahí donde la educación juega un papel importante para poder dar soluciones a problemas sociales contemporáneos y que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y humanidades Como por ejemplo:

El problema de la “Alimentación” (comida chatarra), donde se han elaborado diferentes fuentes de información como son folletos o libros nutrimentales para dar solución pero creo que algunas escuelas de acuerdo a sus condiciones de la gente (económicas de nada sirve todo este tipo de información).

Un ejemplo más que podemos mencionar es el Bullyng donde tenemos que inculcarle al actor principal la manera de respetarnos, enseñarles a convivir, compartir, cooperar etc.

Otro ejemplo es el programa denominado Iniciativa México en donde el objetivo principal es que se conozca a fondo el problema y se procura darles un resultado a diversas problemáticas sociales.

Por eso es importante que el nuevo enfoque educativo requiere una gran inversión de tiempo de instrucción, para que los alumnos puedan practicar y poner en práctica sus nuevas competencias

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