RECOMENDACIONES PARA LOGRAR LA COMPRENSIÓN LECTORA
Enviado por elenfermero2015 • 7 de Abril de 2019 • Ensayos • 736 Palabras (3 Páginas) • 174 Visitas
RECOMENDACIONES PARA LOGRAR LA COMPRENSIÓN LECTORA
Para poder extraer las ideas de un texto será necesario seguir rigurosamente la secuencia de tres niveles básicos de lectura. Se lee, por lo general, en forma superficial y pasiva, para enterarse, lo más rápido posible, de algunos rasgos salientes, de las ideas o de la anécdota narrada. Pero quien realmente se pre- para para el análisis crítico, deberá ahondar e ir más allá del significado apa- rente del texto para lograr el mayor provecho de lo leído.
Sabido es que una sola lectura no es suficiente para la comprensión total del texto. Varios criterios coinciden en afirmar que son indispensables, como míni- mo, tres lecturas básicas o niveles para poder emprender su análisis y conoci- miento. Estos niveles son:
1) Lectura inicial (Primer nivel)
La lectura se manifiesta, en esta fase, como el primer contacto sensorial con lo escrito. En este nivel prevalecerán las impresiones de ciertos contenidos y mensajes. Estas experiencias lo conducirán al significado aparentemente ver- dadero del texto. Lecturas posteriores esclarecerán los distintos planos, apenas perfilados en esta instancia.
2) Lectura comprensiva (Segundo nivel)
En ella se descubren nuevas conexiones entre los conceptos antes difusos y se reflexiona sobre lo esencial de la obra. De ahí que la llamemos lectura com- prensiva, pues intenta ver la relación que hay entre los elementos básicos dentro de un panorama global.
Será pues, una lectura más lenta y reflexiva e implicará, por parte del lector, una mayor participación y actividad, ya que éste es el momento en que se po- drá recurrir a procedimientos técnicos de separación de datos que se van anunciando como relevantes. La técnica del subrayado, las marcas y acotacio- nes al margen, entre otras actividades, servirán para poner en un primer plano de interés las informaciones principales, las construcciones clave, que permiti- rán al lector ubicarse rápidamente frente al pensamiento del autor en sus co-
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