REGALEMOSNO UNA VIDA SANA
maminoPráctica o problema11 de Septiembre de 2016
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Denominación del proyecto: REGALEMOSNO UNA VIDA SANA
Fundamentación:
La salud, es fruto que se nutre de muchos factores, la familia, el medio ambiente, la escuela. No hay dudas que la educación es un arma valiosa para estimular los buenos hábitos y luchar por modificar los estilos de vida perjudiciales.
Una alimentación saludable es la que tiene en cuenta cada grupo de alimentos y la variedad que existe dentro de ellos, distribuidos los mismos por lo menos en cuatro comidas diarias y en cantidades adecuadas de acuerdo a la edad, estado de salud y actividad que realiza cuidando siempre la higiene del ambiente y personal.
Este proyecto conduce a la comunidad educativa a desarrollar conocimientos, habilidades, destrezas y responsabilidades en el cuidado de la salud personal, familiar y comunitaria, teniendo como objetivo mejorar los hábitos alimentarios en los alumnos y sus familias, impulsar el desarrollo de la actividad física y de una adecuada salud mental. Para la escuela es una prioridad crear conductas responsables respecto de la salud personal y el entorno de consumo, estimular la integración transversal de contenidos de salud en el currículo escolar.
Una vez que esté afianzado este concepto, estarán capacitados para organizar y llevar adelante una campaña educativa y actuar como multiplicadores en sus propios hogares, barrio, o mejor aún en su comunidad.
Esta campaña tendería a modificar hábitos alimentarios no solo del núcleo familiar, sino especialmente de la gente de escasos recursos, cuya dieta diaria es pobre en nutrientes y rica en grasas y calorías.
Lema de este proyecto : Cocinamos para crear y regalarnos una vida sana.
Objetivo general:
Desarrollar actitudes para el mejoramiento de la salud y calidad de vida de la comunidad escolar, a través de la práctica de normas preventivas para mantener y promover la salud individual y colectiva, tomando conciencia del cuerpo y de la salud física y psíquica de cada miembro de la comunidad escolar.
Objetivos específicos:
- Conocer la importancia que nos brinda las proteínas, vitaminas y sales minerales que necesita nuestro cuerpo.
- Tomar conciencia de lo que es optar por una comida sana
- Conocer y comprender el uso significativo en la variedad de alimentos a consumir.
- Aprender a cocinar de manera práctica y económica con alimentos que disponen en su hogar.
- Interiorizarse sobre la manipulación, elaboración y conservación de alimentos.
- Indagar sobre las enfermedades ocasiona das por los malos hábitos alimentarios.
- Identificar la pirámide nutricional y casa de nutrición.
- Desarrollar talleres de alimentación saludable.
- Promover talleres de actividad física.
Contenidos a trabajar:
El cuerpo humano: Conservación de medio interno, sistema endócrino, inmunológico y mecánico. Prevención de enfermedades (digestivas) Sistema digestivo.
Metodología de trabajo:
- Elaboración de folletos ( los alumnos se los llevarán a la casa y se distribuirán en comercios de la localidad)
- Charlas informativas con profesionales de salud.
- Mini talleres a los demás grados y alumnos de otras escuelas primarias.
- Diseño y construcción de un recetario de cocina saludable con recetas fáciles, económicas y nutritivas.
Destinatarios.
- Alumnos de séptimo grado, familias de los alumnos y comunidad en general.
Tiempo: Marzo-Noviembre
Responsables: Tallerista: Julio César Pizzi
Equipo Directivo
Evaluación:
Tipo de metodología de evaluación | Encuesta de tendencia de calidad de consumo de alimentos en las colaciones diarias. Encuesta de frecuencia de actividad física durante el día. |
Frecuencia de evaluación | Trimestral Análisis y reflexión de los resultados |
Gestión de los resultados (qué se ha hecho con los resultados) | Replanteamiento del problema Satisfacción por los resultados alcanzados. |
¿En qué medida los resultados han servido para mejorar o reformular la experiencia? | Los resultados nos permiten potenciar el programa o modificar estrategias. |
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