Redaccion

ACTIVIDAD: LECTURA N ° 02

La mujer participa activamente en todos los aspectos de la sociedad moderna. No se conforma con mirar y oír. Eso es cosa del pasado. Conforma una parte amplia de la fuerza trabajadora de toda nación. Todos los días aportan en la escuela, en la fábrica, en las oficinas gubernamentales, en los centros comerciales, en los tribunales, en los hospitales, en las universidades, en los campos de labranza… la lista es casi interminable. Así es que contribuyen a la economía. También son administradoras del hogar. Muchísimas tienen la doble tarea: laborar fuera de la casa, pero también, realizan tareas hogareñas. Muchas son las jefas de familia. Aportan significativamente en la educación de la sociedad: estudian con sus hijos/as, y, también hay un grupo considerable dedicado a la enseñanza. Son dirigentes sindicales. Ya las luchas de los/as trabajadores/as no están sólo en las manos de los hombres, sino que muchas mujeres ocupan puestos de liderato. Las encontramos en la política. Han sido candidatas a todos los puestos existentes: gobernación, legislatura, alcaldías. De esta forma, se abre un foro público para escuchar su sentir. Acertado a veces, otras no, pero con voz y voto. Asimismo, las encontramos en las instituciones religiosas, algunas les ofrecen más poder; otras, menos. También están en la radio, en la televisión, y, en muchas ocasiones, son figuras prominentes en programas de óptima calidad, tan escasa en esos medios de comunicación en masa. Están en los tribunales: toman decisiones o influyen en ellas. Y muchas más de lo que pensamos, realizan trabajo comunitario: con las personas menos privilegiadas, por el ambiente, “buscando agua” para la comunidad marginada, dando de comer, vestir, salud y albergue a las otras personas: el marginal, el de la orilla. ¡Podríamos mencionar tantas instancias en las que la mujer aporta! Como consecuencia, hay que considerar el discurso femenino a la hora de planificar la patria. Así se construye una sociedad más justa.

Por Ramonita Mayté Reyes Rodríguez

Actividades

1. Identifica la oración tesis.

2. Señala los argumentos que apoyan la tesis. Puedes resumirlos, pero no olvides que deben contener la idea esencial presentada.

3. Identifica la conclusión del párrafo.

ACTIVIDAD 02:

I. Redacta un párrafo argumentativo en el que desarrolles la siguiente idea:

“La programación difundida a través de la televisión, aparte de entretener, puede ser perjudicial”

a. Determina la tesis y redáctala.

b. Redacta los argumentos para demostrar la tesis.

c. Redacta la conclusión.

d. Organiza tu texto con todos los elementos

II. Redacta un párrafo argumentativo en el que se desarrolle la siguiente idea:

Avances en la educación del Siglo XXI: la virtualidad

a. Redacta la tesis

b. Redacta los argumentos

c. Redacta la conclusión

d. Organiza tu texto con todos los elementos

III. Selecciona un tema de tu interés y redacta un párrafo argumentativo. Recuerda aplicar lo que has aprendido en esta semana.

http://www.clubensayos.com/Temas-Variados/REDACCION/2058093.html

1.IDENTIFICA LA ORACIÓN TESIS.

1.- La mujer participa activamente en todos los aspectos de la sociedad moderna, para una patria mejor.

2. Señala LOS Argumentos QUE Apoyan LA TESIS. PUEDES RESUMIRLOS, PERO NO OLVIDES QUE DEBEN CONTENER LA IDEA ESENCIAL PRESENTADA.

Hoy por hoy la mujer se encuentra en todos los sectores de la sociedad, aquí el detalle de los argumentos del porque afirmamos lo siguiente:

Contribuyen en el sector económico, pues son jefas del hogar.

Muchísimas tienen la doble tarea: laborar fuera de la casa, pero también, realizan tareas hogareñas. Muchas son las jefas de familia. Aportan significativamente en la educación de la sociedad: estudian con sus hijos/as, y, también hay un grupo considerable dedicado a la enseñanza. Son dirigentes sindicales.

Ya las luchas de los/as trabajadores/as no están sólo en las manos de los hombres, sino que muchas mujeres ocupan puestos de liderato.

Las encontramos en la política.

Han sido candidatas a todos los puestos existentes: gobernación, legislatura, alcaldías. Llegando a ser líderes de opinión que se desempeñan no solo en la política, instituciones religiosas, sino también en radio y en la televisión, etc.

Y son las mujeres, quien más trabajo comunitario realizan, con los menos privilegiados, por el ambiente as, por el ambiente, “buscando agua” para la comunidad marginada, dando de comer, vestir, salud y albergue a las otras personas: el marginal, el de la orilla.

3. IDENTIFICA LA CONCLUSIÓN DEL parrafo.

3.- Tenemos que considerar que el discurso femenino a la hora de planificar la patria. Así se construye una sociedad más justa.

ACTIVIDAD N ° 02 1.Redacta ONU parrafo argumentativo en el Que desarrolles la siguiente idea:

"LA PROGRAMACIÓN DIFUNDIDA A TRAVES DE LA TELEVISIÓN, APARTE DE ENTRETENER, PUEDE SER perjudicial "

a. Determina la Tesis y redáctala.

Los medios de comunicación, entre ellos la televisión, influyen sobre las personas, cambiando sus modelos de vida, sus costumbres, el consumo y la opinión pública. Que al final termina perjudicando al público.

b. Redacta los Argumentos para demostrar la tesis.

Hoy en día, los medios de comunicación constituyen una herramienta persuasiva que nos permiten mantenernos en continua comunicación con los distintos sucesos sociales, políticos y económicos tanto a escala nacional como internacional.

En las sociedades contemporáneas es cada vez mayor la importancia de los medios masivos y en particular de la televisión. Esta influye sobre la forma de actuar o de pensar de las personas, logra modificar la forma en que los hombres conocen y comprenden la realidad que los rodea.

La televisión como medio masivo, poseen características fundamentales, por medio de los cuales recibimos muchos programas, que aportan y no aportan en nuestras vidas, existen los programas culturales que son buenos, pero una parte importante de la gente, no les da importancia, ya que su preferencia en el entretenimiento que incita al morbo.

Este medio de comunicación se distorsiona la realidad ya que está sujeto sobre la base de acciones que nos permiten en nuestro código social, pero sin embargo son permitidos en la televisión como son los crímenes y violencia en general.

Por otra parte, demanda atención y presenta una realidad fragmentada y breve, un ejemplo de ellos son los comerciales, produciendo en poco tiempo una serie de estímulos.

El tiempo ocupado en la televisión presenta la secuencia en los horarios en los diferentes días y distintos canales, un ejemplo de estos son las telenovelas

En la Actualidad la televisión se ha Convertido En un director Objeto de Entretenimiento. L una Mayoría De Las Personas Tiene Un televisor en Su Casa, por lo del tanto las Personas Que Viven Ahí En algún Momento del día miran la programación ya sea para distraerse, divertirse o simplemente Pasar El Tiempo.

La televisión, Como medio masivo, posée Fundamentales caracteristicas, por medio de los Cuales recibimos Muchos Programas, Que aportan Y Que no aportan una Nuestras Vidas; EXISTEN los Programas Culturales Que Son buenos, but Una parte Importante de la gente, no les da Importancia, ya Que su preference radica en el Entretenimiento Que Incita al morbo.

Este Medio, Que Llega a la Mayoría de Nuestras Familias, e n especial a los adolescentes, Que se encuentran en casa pecado Supervisión adulta y el pecado Una Correcta Preparación Para El número de Contenidos Que Dispone, PUEDE Modificar decisivamente las ideas de u Opiniónes Políticas de CADA uno de Ellos, Mediando un corto o largo Plazo, Sobre SUS puntos de vista y Criterios pecado Que Lo perciban, modificando considerablemente su conducta, en Ámbitos Sociales, Familiares,y sobretodo Personales, especialmente en la Formación de Valores.

Encontramos Muchos Programas qu e goz una de la Preferencia del público, en hacer nde los chicos se encuentran tan identificados con SUS personajes Que inclusive las imitan, tal es el Caso, Bastante percibido En La Actualidad, De Los realidades de Competencia Como lo hijo Combate y Esto es guerra Que Tiene gran audiencia en los adolescentes peruanos, dejar sin mencionar una de los Programas faranduleros, El valor de la verdad, etc. ESTA claro qu eTienen Como Objetivo entretener una Familias Peruanas las, but Es Una pena Que en Vez de Hacerlo Terminan perjudicando, tal Es Así Que las Acciones de violencia, peleas, Rupturas y reconciliaciones amorosas, Terminan Siendo de EJEMPLO párrafo Muchas personalidades hijo Que parte de su audiencia . Y en El caso de los Programas faranduleros se Convierte en el tema de Conversaciones de MUCHOS compañeros de universidad, trabajo y Hasta en los debates Familiares.

DEBIDO a La Gran Importancia Que ha acquired y Sobre Todo A La influencia Que innegablemente Incita, en los Ámbitos Personales, Familiares, sociales y Hasta Escolares, la televisión, Resultados de la Búsqueda de gran Necesidad de Investigar y conocer Medida En Que se da la Influencia en la conducta de las personalidades, De qué forma perjudica Y Que Acciones se Deben de Tomar párrafo regularla.

c. Redacta la conclusión.

La TELEVISION influye significativamente baño de el Comportamiento de las Personas.

Referente a los Niveles de Conciencia del quality de televisión, it trivial Puesto Que muy buena consideran but Por Ser entretenida.

La

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