Resumen De Las Tic

1. FUNCIONES SUSTANTIVAS

2. LA ACCIÓN ACADÉMICA

3. LOS LINEAMIENTOS ACADÉMICOS

4. Pedagogía franciscana

5. Investigación formativa, básica y aplicada

6. Evaluación permanente y continua de los

procesos académicos

Páginas de la 53 a la 72

2.1. FUNCIONES SUSTANTIVAS

La Universidad de San Buenaventura, como institución de educación superior, cumple con las funciones sustantivas de docencia, investigación, proyección social y bienestar institucional.

La docencia:

En la Universidad de San Buenaventura, la docencia tiene como fin la formación académica para el desarrollo integral de estudiantes y profesores y se realiza con procesos guiados por la apropiación, difusión y desarrollo del conocimiento y del crecimiento humano de cada persona.

La investigación:

La investigación es una actividad presente en todas las áreas del saber que posibilita la formación de docentes y estudiantes,el desarrollo en ciencia y tecnología y en las disciplinas sociales,humanas y artísticas, el conocimiento, interpretación y solución de los problemas de la sociedad. La investigación se desarrolla a través de dos modalidades: la investigación formativa y la investigación básica y aplicada. La investigación formativa fomenta la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad, incorporando en las actividades de formación procesos que desarrollen actitudes, capacidades y operaciones intelectuales para inferir, deducir y elaborar conceptos. Forma para la indagación metódica, la reapropiación del conocimiento y la autoformación, para la aplicación de principios científicos y el pensamiento propio y creativo. Hace énfasis en el conocimiento, manejo y revisión permanente de los métodos de investigación. La investigación básica y aplicada se orienta a producir nuevos conocimientos, a comprobar aquellos que forman parte del saber y de las actividades del hombre referidos a contextos específicos, a facilitar el proceso pedagógico y al desarrollo de la ciencia y la tecnología.

2.2. LA ACCIÓN ACADÉMICA

La acción académica bonaventuriana es:

Contextual y concreta Responde a las necesidades históricas y a los requerimientos de la sociedad. Esto significa que las acciones universitarias propenden por las lecturas que se hagan de la realidad social, política, económica y cultural. La Universidad tiene el deber de responder creativamente a los conflictos de la sociedad en la que se halla inmersa. Esto implica que la práctica pedagógica, investigativa, de proyección social y de bienestar institucional se plantean como respuestas a las exigencias de la sociedad. Personalizante y dialógica Concibe al ser humano como persona capaz de captar y dar sentido a la realidad; capaz de expresarla y de expresarse a sí mismo mediante el diálogo; capaz de entrar en relación consigo mismo, con los otros y con Dios. En la Universidad, la persona es el criterio fundamental que se integra al saber académico universitario y en consecuencia todo tipo de relación se plantea como la posibilidad de un mutuo crecimiento personal.

Científica y profesional:

Todos los miembros de la comunidad deben tener una postura profesional en sus prácticas, sin importar el cargo ni la labor que desempeñen. Esta postura profesional implica que no sólo responden con sus conocimientos, sino que la ética es sustancial en sus prácticas.

2.3. LOS LINEAMIENTOS ACADÉMICOS

Los lineamientos para los procesos académicos se agrupan a partir de los siguientes elementos: estructura académica integradora pedagogía franciscana investigación formativa, básica y aplicada evaluación permanente y continua de los procesos

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