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Secuencia de aprendizaje


Enviado por   •  24 de Mayo de 2013  •  Ensayos  •  308 Palabras (2 Páginas)  •  477 Visitas

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SECUENCIA DE APRENDIZAJE

Empezar analizando lo que es una antología:

Una antología es una recopilación de elementos que podrían considerarse los mejores en ese ramo o tema.

Por ejemplo: se puede hacer una antología de poesía, tienes que buscar los mejores poemas, una de cuentos o de leyendas, de fabulas, de ensayos, etc.

También se puede hacer temática; antología de poesías de amor o de superación o patrióticas, etc.

Es importante que la antología incluya las fuentes consultadas (referencias bibliográficas), una carátula con el nombre del recopilador y un buen prologo o introducción; y claro, un índice

Definir lo que es el prologo:

El prólogo es un escrito breve, situado al principio de una obra extensa, entre los documentos llamados liminares, y sirve a un escritor para justificar el haberla compuesto y al lector para orientarse en la lectura. Posee además otros cometidos:

Hacer crítica literaria sobre el autor.

Los alumnos leen diferentes textos introductorios y conocen algunas de las funciones que pueden cumplir.

Después, definen los criterios de selección para integrar una antología de letras literaria.

Posteriormente cada equipo presentará su antología y lee al grupo el prólogo de su antología.

Leer textos introductorios de diferentes libros, para identificar algunas semejanzas y diferencias entre ellos.

Elaborar un cuadro en donde se plasmen las semejanzas y diferencias entre estos

• Seleccionar el formato que se seguirá para la integración de la antología.

• Escuchar la letra de varias canciones.

Efectuar la clasificación correspondiente de acuerdo al formato seleccionado

• Atender la explicación sobre el producto final.

• Leer varios prólogos.

Identificar los elementos que debe contener éste.

• Seleccionar a los artistas y géneros que integraran la antología.

• Escuchar las antologías sugeridas por el maestro

Revisar los elementos que conforman la antología.

• Recordar el formato que debe contener la antología.

• Reunir a los alumnos que presenten

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