SECUENCIA DE APRENDIZAJE
Enviado por pooh099 • 16 de Octubre de 2012 • 336 Palabras (2 Páginas) • 402 Visitas
SECUENCIA DE APRENDIZAJE
Inicio:
Previamente el docente solicita, periódicos, revistas, anuncios comerciales, gacetas y afiches, discuten en plenaria sus características e intercambian información con sus compañeros.
Organizados en equipos pide a cada alumno que seleccione 2 anuncios publicitarios y llenen el siguiente cuadro.
EQUIPO___________________
NOMBRE CANTIDAD ANUNCIOS CARACTERISTICA DEL ANUNCIO
En este equipo hay_______ integrantes y cada integrante tiene______ anuncios.
Hay _______ anuncios en total.
El docente coordina y corrige el llenado de los cuadros y los alumnos comparan los resultados con el resto del grupo.
En el pizarrón el docente representa los resultados de las tablas de cada equipo usando sumas repetidas.
Ejemplo:
2+2 2+2
4 + 4
Se realizaran tantas explicaciones como sean necesarias usando variados ejemplos.
Desarrollo:
Concluida la actividad establecer la relación con la multiplicación, usando cuadros y dibujos de ser necesario.
Ejemplo: La suma de 2+2+2+2 corresponde a la multiplicación 4 veces 2 y se representa así: 4x2.
Realizar las actividades del libro de texto págs. 78 y 79.
De manera individual realizar pequeñas descripciones de las frutas que aparecen en las ilustraciones de la lección de matemáticas.
De manera grupal elaborar un anuncio publicitario con la información que aparece en la lección de matemáticas.
Copiar el anuncio en la carpeta de trabajos.
De manera individual el docente proporciona partes desarticuladas de un anuncio.
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El docente anota en el pizarrón 3 problemas( multiplicativos aditivos y de sustracción) con los datos del anuncio.
Ejemplo:
1.-Javier
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