Secuencia didáctica (Aprendizaje Basado en problemas)

Asignatura y Grado:

TIC

Contenido curricular

El uso adecuado de las herramientas tecnológicas en el uso de Redes Sociales para el fortalecimiento del proceso enseñanza aprendizaje

Tema

Valores en tic

Objetivo General:

El alumno analizará el uso correcto de las redes sociales

Nombre del proyecto

VALORES INFORMÁTICOS 2000

Pregunta detonadora o problema desafiante

¿Qué problemáticas generan las redes sociales?   Mencionalas y anótalas en el pizarrón

Inicio

Descripción

Recursos

El alumno utilizará dos tipos de redes sociales para trasmitir información

https://www.youtube.com/watch?v=A41NSI-Hh_8

[pic 1]

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/seguridad/ciudadania-y-seguridad-tic/ciudadania-digital/

¿Qué problemáticas generan las redes sociales?   Menciónalas y anótalas en el pizarrón

Cañon , pc, sala de computo, pizarrón plumones, cuaderno, lápiz, pluma, colores

Evaluación inicial: La participación constante  de los alumnos

Aprendizajes del siglo XXI que van a desarrollarse durante la sesión :

-Uso de la Tecnología

- Pensamiento Crítico

- Trabajo colaborativo

- Creación e innovación

Desarrollo

Evaluación Formativa: La observación de la participación de los alumnos de manera individual será el marco para la progresión del tema

Se formaran tercias  para realizar la evaluación del mejor caso … que  ellos mismos preesntaran en equipo

Actividad:

Realizar un tríptico en el cual se formalice el uso adecuado de las redes sociales

Cierre

Producto Realizarán en su cuaderno un resumen de la actividad en donde se destaque el uso adecuado de las redes sociales

Conclusiones y reflexión final

Mediante la exposición de  sus reflexiones  o sus opiniones de manera personal

Evaluación:

• Lluvia de ideas      lista de cotejo
• Trabajo colaborativo en equipo rubrica
• Tríptico     rubrica
• Resumen en cuaderno    firma de participación

Evidencia

Fotografías de la participación en clase, de la formación y trabajo en equipos, de la elaboración de sus trípticos, de la elaboración de sus resúmenes. Listas de asistencia y materiales utilizados en las actividades

Pc, celular, cámara fotográfica,