Texto teatral. Una clase de conciencia

Una clase de conciencia

Personajes:

- Carla (profesora)

Chicos:

- Milagros.

- Richard (proveniente de Estados Unidos).

- Tomas.

- Martin.

- Camila.

Escena: La escena ocurre en una escuela

(Durante la clase de literatura, la profesora arma un debate donde los chicos elegías de que tema hablar, luego de una votación quedo como tema a tratar la desigualdad de clases, pero como pasa en la mayoría de las aulas, el debate se va alejando de la idea inicial)

Carla: bueno ¿quién quiere empezar?

(Milagros levanta la mano y la profesora le da la palabra)

Milagros: yo creo que la desigualdad de clases es producto del odio que sentimos los argentinos hacia los sectores más vulnerables de nuestra sociedad.

Richard: ¡sí! Yo coincido con ella, en mi país el odio que hay entre blancos y negros es inmenso tanto que los blancos creen ser superior a los negros, esto viene desde hace muchos años hasta el día de hoy inclusive.

Tomas: ¡no puedo creer lo que dicen! Todos saben que desde los negros villeros que hay acá hasta los de EE.UU son sucios, feos y negros de alma.

(Todo se empiezan a reír por los adjetivos que utilizo tomas y la profesora trata de calmarlos)

Martin: (entre risas) ¿saben que hace un negro pateando una bolsa? Se está mudando.

(El curso estalla aún más de la risa)

Milagros: No me parece gracioso (dice con tono serio y seco). Hay mucha gente que sufre un montón solo por nacer en una clase social baja, por su color de piel o hasta por sus rasgos físicos.

Richard: ¡sí! Como ahora los asiáticos que mucha gente los maltratan por lo del coronavirus y capaz ni siquiera son chinos pero como tienen los ojos rasgados les da los mismo, igual no estoy justificando el maltrato hacia los chinos tampoco.

Tomas: No chicos lo que pasa es que Richard sabe diferenciar a los japoneses de los chinos y de los de Corea (dice de forma sarcástica). ¡Dalee! Nadie los puede diferenciar, son todos iguales.

(En el curso se escuchan un par de risas de aceptación hacia tomas)

(En el medio de esas risas se escucha el sonido de un pedo por lo que todos comienzan a reírse mucho más).

(Todos hacen gestos de desagrado y se tapa la nariz de diferentes formas)

Camila: Profe este está peor que Lucas el personaje del cuento que leímos el otro día (dice entre risas).

(La profesora se queda apoyada saber su escritorio sin emitir palabra hasta que las risas se calman).

Carla: dejando de lado la última parte, que a cualquiera le puede pasar... ( Hace una pausa como pensativa) ¿A ustedes les parece reírse así de estos chistes racistas? Me parecen que ya son grandes y deberían empezar a informarse y a tener una opinión propia, les tiene que interesar lo que pasa en el mundo ¿vieron las noticias estos últimos días? ¿Qué opinan de lo que está pasando en Estados Unidos? ¿Saben porque son esas protestas?

Milagros: si profe, yo vi por las noticias de lo que paso

Carla: ¿podes contarles a tus compañeros más o menos lo que está pasando? Y si queres podes darnos tu opinión.

Milagros: si, en estados unidos un policía mato a una persona negra llamado George Floyd que quiso comprar con un billete falso por lo que lo arrestado y el policía lo termino matando, esto conmovió a gran parte de la sociedad e hizo que comience una revolución no solo en Estados Unidos sino que todo el mundo. En mi opinión esta es una gran oportunidad para que cambiemos los prejuicios y las desigualdades y volver a poner los valores humanos como eje para construir una sociedad mejor.

Carla: ¿y vos Tomas, que pensas ahora?

Tomas: yo ahora creo que tenemos que empezar a cuestionarnos lo arraigado que está el racismo y la violencia hacia el otro en nuestro lenguaje.

(Suena el

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