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ACTIVIDAD 2 TAREA DE RECONOCIMIENTO PROYECTO D EGRADO


Enviado por   •  5 de Noviembre de 2012  •  1.030 Palabras (5 Páginas)  •  967 Visitas

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Actividad 2 tarea de reconocimiento

Proyecto de grado

INTRODUCCIÓN

Hoy en día todas las universidad ofrecen varias opciones para que los alumnos puedan presentar trabajos de grado que sirvan como la carta de presentación del conocimiento adquirido en el transcurso de la carrera por tal motivo es necesario que los estudiantes de ingeniería y tecnología sean capacitados para conocer las diferentes opciones de de proyecto de grado que ofrece la escuela de ingeniería en nuestro caso escuela de ciencias básicas , tecnologías e ingenierías para participar por el título que ofrece la universidad para aspirantes a ingeniería , de vital importancia que sean los estudiantes guiados para elegir la alternativa de grado que mas llame la atención según sus intereses y comodidad en el momento de realizar el trabajo de grado por la motivo la universidad nacional abierta y a distancia a creado el curso de proyecto de grado con el fin de llenar esas dudas generadas por los estudiantes en el momento de la etapa final de su carrera profesional con la idea que conozcan, comprendan, desarrollen sus habilidades y apliquen los conceptos, principios e instrumentos sobre los procesos de investigación en las áreas de conocimiento de las Ingenierías.

Objetivos generales

Reconocer la estructura del curso, intensidad horaria y las diferentes alternativas de grado de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, así como las herramientas necesarias para poder ejecutar un excelente proyecto de grado.

Objetivos específicos

 Reconocer las unidades a estudiaren este curso así como la respectiva

Intensidad de estudio.

 Distinguir las diferentes alternativas que presenta la universidad como opciones de grado.

 conocer la importancia que tiene la investigación dentro del desarrollo profesional.

¿Cómo considera el contenido y la estructura del curso?

A nuestro parecer es bastante amplio respecto a las temáticas allí tratadas. Se puede observar allí que se nos brinda una gran generalización de las principales carreras que se dan en la unad pertenecientes a nuestras escuelas en especial la escuela básica de tecnología e ingenierías, y así mismo comparte muchos temas que son de gran ayuda para saber llevar a cabo las diferentes actividades en las cuales se constituyen cada una de ellas. Siendo así puedo considerar dicho contenido como una herramienta más para valernos de algunos conceptos que se suman a nuestro léxico y la manera de cómo saber interpretar y analizar los diferentes interrogantes que de tal curso non pueden surgir.

¿Están los propósitos del curso acorde con las intencionalidades formativas?

Propósitos

Integrar y aplicar las diferentes competencias que adquirido el estudiante durante su formación profesional para la solución de una situación o problema o para la ampliación o profundización en un área propia del desempeño profesional.

Ubicar al estudiante dentro del contexto regional en el área de estudio que le permita conocer e interpretar la realidad, para así responder a las necesidades de su comunidad mediante la aplicación de conocimientos científicos y técnicos de una manera integral.

Fomentar en el estudiante una actitud investigativa orientado a crear, desarrollar, sistematizar y aplicar conocimiento con el objeto de promover el desarrollo científico, económico, social y cultural de la comunidad en la perspectiva del mejoramiento de la calidad de vida.

Intencionalidad formativa

Generar aptitud investigativa y de aplicación tecnológica

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