Análisis del texto:Decidir y ser Constantes

Análisis del texto:  Decidir y ser Constantes

1. ¿Qué paso en el primer párrafo cuando cuando dice que la maestra y los compañeros llegaron una mañana y encontraron la escuela envuelta en llamas y sacaron al niño inconsciente? Marca con una X la alternativa correcta.

1. El niño falleció y no hubo nada que hacer
2. El niño salió del incendio casi muerto y lo llevaron urgente al hospital del condado.
3. El niño no quiso que nadie lo ayudara.

1. ¿Para que fue escrito el texto?

1. Para informar
2. Para divertir
3. Para enseñar
4. Para relatar una historia de vida.

1.  Verdadero o falso justifique las falsas.

___El medico siempre dijo que había que tener fe que el niño saldría adelante

___La madre siempre tuvo fe y rezaba y masajeaba a su hijo

___Un día soleado la madre lo llevo al patio para que tomara aire.

___Ese día se quedó sentado porque no tenía ganas de hacer nada.

___En la universidad formo parte del equipo de sobre pista.

1. ¿Qué podemos inferir del título del texto Decidir y ser constantes?

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1. ¿Quiénes son los principales personajes de la historia?

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1. Cómo se describen a los personajes? ¿Por su forma de hablar, por cómo piensan, por su comportamiento?

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1. ¿Si tu hubieras pasado por lo que paso Glenn Cunnigham que habrías hecho?

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1. ¿Qué enseñanza o reflexión te deja esta historia?

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1. ¿Escriba un resumen de que se trataba el texto?

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