COHERENCIA Y COHESIÓN

   UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER [pic 1]

   FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS

   ESCUELA DE IDIOMAS

   TALLER DE LENGUAJE

Nombre: _____________________________________________________________________ Grupo: _______

COHERENCIA Y COHESIÓN

1. Este texto presenta diversas fallas: coherencia, cohesión, ortografía y puntuación. Incluya información que considere pertinente para darle unidad al escrito y mejore la redacción. Emplee el mayor número de mecanismos de cohesión y aplique el principio de economía expresiva.

Sara y Maria salieron de la universidad y entonces fueron a visitar a su tia Amelia a su casa, ella le llevaba café y galletas a la tia Amelia y la hermana menor le llevaban leche y pan cuando llegarón a la casa de la tia Amelia la hermana mayor recordó que la tia no podia tomar eso. Entonces ella inmediatamente se fue para la tienda a comprarle el chocolate a su tia Amelia y entonces su hermana Maria vigilaban la leche hervir y ella siguio viendo la television en su casa.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Identifique los seis principales mecanismos de cohesión en el texto: Desconecta respirador del abuelo para cargar su celular. Use diferentes colores en el artículo para distinguirlos más fácilmente. Luego ubíquelos en la tabla, en el lugar correspondiente. Puede incluir más de un ejemplo por caso.

Desconecta respirador del abuelo para cargar su celular

La confusión se dio durante una visita al hombre mayor que estaba hospitalizado

Por: Ilia Núñez

Un reciente caso de insensatez sacude las redes sociales causando indignación y polémica al conocerse que un joven desconecta a su abuelo moribundo con el fin de usar un tomacorriente.

[pic 2]

Nieto desconecta al abuelo para poner a cargar su móvil.

...