Contextualización de la Ética

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Contextualización de la Ética

La redacción presenta la noción general de la Ética desde la fundamentación conceptual y antropológica de la conciencia, el acto, el valor moral como aspectos del ser humano desarrolla en su formación como persona en relación con los demás. El término ética proviene del griego “ethos” y significa “modo de vivir”, costumbre” el ser humano es la única especie que puede elegir como portarse desde allí surge la ética como la reflexión, la calidad de los actos sociales y personales, la ética se considera como una ciencia y normativa que estudia el comportamiento de los hombres, que convive social-mente bajo una serie de normas que le permite ordenar sus actuaciones que el mismo grupo social ha establecido

En la contextualización de la ética se dan a conocer varios puntos como lo es la problemática actual de la ética, La revolución industrial 4.0 del Siglo XXI ha reafirmado la crisis relacionada al individuo, la familia y sociedad. Esta realidad ha generado nuevos modelos de familia como las monoparentales, reconstituidas, nucleares, extensas, de abuelos y nietos. Esta realidad de la familia actual, además se ha caracterizado por el bajo control de las acciones de los hijos por la falta de permanencia en casa de los padres, quienes deben trabajar para mejorar la calidad de vida de sus hijos, brindándoles una educación en todos sus niveles. A pesar de todos estos problemas la gran mayoría de la institución educativa han relevado la formación ética en las mayas curriculares, Por eso, en referencia a la formación griega antigua del siglo III a. C, planteamos la necesidad de educar a la persona en su proceso cognitivo.

En lo que es la decisión de la ética y moral La Ética se referiría así al suelo firme, al fundamento de la praxis, a la raíz de donde brotan todos los actos humanos. Por otro lado, el término moral, por su parte, es el conjunto de reglas o normas adquiridas por hábito y dirigidas a la formación de aquello que es más propio de una persona, de su modo de actuar”. La “ética” en relación al estudio de las costumbres y valores morales necesitan ser aprehendidos, ya sean éstos adquiridos en la familia, la escuela, la iglesia, el Estado, los medios de comunicación; que a nivel general se caracterizan por mantener en el contexto el “Statu quo”. De esta manera diferenciamos las personas éticas y morales con relación a lo bueno y lo malo, de acciones lícitas e Ilícitas, de justo e injusto, de personas virtuosas y de personas viciosas.

Los fundamentos de la ética en la parte antropológica que tiene al ser humano como parte del mundo y como consciencia reveladora del mismo, es un ser que se dona en la interacción y encuentros (Guardini, 2000, pág. 187) con otros seres humanos y la naturaleza, el cual se a desarrollado solo durante su existencia y ha dejado una huella como ser histórico. La historia antigua mostró que el desarrollo social del ser humano estuvo evidenciado por la dualidad entre la guerra y la paz, el amor y el odio, la vida y la muerte, la libertad y la esclavitud, la riqueza y la pobreza, la marginación y la explotación, la abundancia y el hambre, la salud y la enfermedad, la sabiduría y la ignorancia, el poder y la impotencia, también partir del poder monárquico se fueron gestando normas y reglas.

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