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Cuadro comparativo de Platon, Socrates y Aristoteles


Enviado por   •  8 de Septiembre de 2018  •  Tareas  •  506 Palabras (3 Páginas)  •  6.090 Visitas

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Asignatura:     Filosofía

Catedrático:  Lic. Rolando Espinal

Trabajo:       Cuadro comparativo

Alumno: Allan Enrique Castro         N° Cuenta 61711680

Fecha: miércoles 05 de septiembre de 2018

Platón[pic 3]

Socrates[pic 4]

Aristoteles[pic 5]

Biografia

Fue un filosofo griego seguidor de Sócrates y maestro de Aristóteles (Atenas o Egina, ca. 427-347 a.c.) hijo de Aristón, quien se decía descendiente de Codro, el último de los reyes de Atenas.

Su verdadero nombre fue Aristocles.

Nació en Atenas donde vivió los últimos dos tercios del siglo V a.c. fue hijo de Sofronisco. De profesión cantarero, y de fainarate, comadrona, aparentados con Arístides el justo.

Fue maestro de Platon .

Aristóteles nació en el 384 antes de Jesucristo, en Estagira, de ahí que se llame también el Estagirita. A los 16 o 17 años se traslada a Atenas para ingresar en la Academia de Platón, en la que permanece durante 20 años, hasta la muerte de su maestro. Viajó a Asia Menor donde enseñó filosofía. Más tarde, acudió a la llamada de Filipo, rey de Macedonia, para hacerse cargo de la educación de Alejandro Magno.

Aportes a la Educación

Platón, como Sócrates, ve el fin de la educación en formar hombres plenos y virtuosos, pero da, un paso hacia adelante a las relaciones inseparables entre individuo y sociedad.

Existe un paralelismo entre individuo y Estado, pues éste no es más que la imagen ampliada del alma humana.

Su filosofía se impartió de forma oral, sobre todo en forma de dialogo, no dejo escritos.

Su mayor preocupación fue la ética.

Promulgaba la ignorancia sabia.

También le dio importancia a la retórica, pero sin caer en el sofismo.

Se le considera el padre de la ética.

Aristóteles creó su  escuela, El Liceo, donde   enseñaba  filosofía paseando; de ahí que haya sido denominado peripatético ( pasear).

Aportes a la filosofía

  • Platón se esfuerza por explicar filosóficamente los ideales de la vida.
  • Llama Ideas a estas aspiraciones supremas de la existencia y dialéctica a la ciencia que las estudia.
  • La dialéctica jerarquiza los ideales de la vida. La idea de lo bueno se equipará en Platón, con la divinidad.
  • Platón encontró que por un lado Heráclito había considerado que la realidad material está constantemente fluyendo, por otro lado, Parménides pensaba que el ser es inmóvil, único, completo y eterno, y que Pitágoras creía encontrar en los números la esencia de las cosas.

  • Dio el giro antropocéntrico.
  • Utilizo el racionalismo, la inducción y deducción.
  • Su filosofía se impartió de forma oral, sobre todo en forma de dialogo, no dejo escritos.
  • Su mayor preocupación fue la ética.
  • Promulgaba la ignorancia sabia.
  • También le dio importancia a la retórica, pero sin caer en el sofismo.

  • Aristóteles fue el creador de la Lógica, a la cual consideró como instrumento de la Ciencia.
  • La lógica silogística aristotélica sustituye a la dialéctica platónica como nuevo procedimiento científico.
  • Organizó racionalmente las ideas a través de los SILOGISMOS (argumentos que constan de tres proposiciones, en donde la última se deduce de las anteriores)

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