ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

ESCUELAS PEDAGÓGICAS


Enviado por   •  13 de Junio de 2016  •  Reseñas  •  330 Palabras (2 Páginas)  •  296 Visitas

Página 1 de 2

ESCUELAS PEDAGÓGICAS

Durante los últimos años, la escuela y sus principales actores se han visto irremediablemente involucrados en una serie de críticas pedagógicas, sociales, políticas, culturales y administrativas que para beneficio de todos han reorientado la actividad formadora de docentes, estudiantes y padres de familia. Las escuelas pedagógicas y sus doctrinas nacen como respuesta a las necesidades educativas planteadas por los tiempos históricos que las plantean. NO PUEDE HABER EDUCACIÓN SIN APRENDIZAJE, para lo cual recurrimos a las llamadas escuelas (institutos y universidades) pedagógicas.

En la actualidad existen en el país veintitrés facultades de educación, que dependen de universidades ubicadas en las diferentes provincias del país; actualmente ellas se encuentran agrupadas en la Asociación de Facultades Ecuatorianas de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, AFEFCE.

Los Institutos Pedagógicos:

Los Institutos Pedagógicos son las instituciones encargadas de la formación docente pre-servicio y en servicio y del mejoramiento profesional del magisterio pre-primario y primario en su zona de influencia.

Objetivos de los Institutos Pedagógicos:

a) Formar profesionales docentes que requiere el país, conforme a las necesidades socioculturales y disponibilidades del Estado en los niveles preprimario primario y áreas especiales para una eficiente atención del sistema educativo.

b) Preparar un nuevo docente con una sólida formación humanística, científica, pedagógica y democrática, comprometido con la problemática social de su entorno.

c) Desarrollar la investigación educativa con énfasis en la experimentación de metodologías e innovaciones tecnológicas, a fin de elevar los niveles deficiencia y eficacia de la educación nacional.

d) Constituirse en centros de capacitación y mejoramiento de los recursos humanos del magisterio pre-primario, primario.

e) Generar procesos educativos socializantes que contribuyen a la calidad de vida de la comunidad.

Facultades de Ciencias de la Educación:

Las Facultades de Educación del país se encuentran dependiendo de universidades que existen en todas las provincias de Ecuador, las mismas que son autónomas, no están adscritas al Ministerio de Educación y su relación de dependencia es con el Consejo Nacional de Educación Superior, CONESUP.

ABENDAÑO, A. (2004) “Procesos de Formación de los Docentes por parte de Universidades”. Disponible en: http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001404/140489s.pdf

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (2.5 Kb)   pdf (52.4 Kb)   docx (8.7 Kb)  
Leer 1 página más »
Disponible sólo en Clubensayos.com