El Lenguaje Como Semiotica Social

En el texto el tema que se destaca es el hombre social, el autor prevé que si continuábamos preocupándonos mas por el ser humano vinculado a lo que lo rodea se produciría una cambio de énfasis desde el ambiente puramente físico hasta el entorno social. Hallyday dice que el lenguaje depende de su uso y de la cultura a la que pertenece. Su teoría trata del habla social y de la correcta realización del lenguaje. La capacidad de hablar y entender surge por la existencia de otros individuos semejantes alrededor, es un fenómeno inter-organisos; la lengua en cambi es considerada desde lo interno del organismo, desde la estructura cerebral y de los procesos mentales que intervienen esto es un fenómeno intra-organismos. Estas dos perspectivas se complementan, no existe la una sin la otra pero han tenido mayor importancia una sobre otra en distintos momentos. La lengua puede ser estudiada desde distintos campos como el conocimiento, comportamiento y arte; este ultimo encontramos la lengua y la literatura. La lengua y el hombre social constituyen un todo. El individuo logra ser miembro de un grupo (sociedad) a través de la lengua y también es el medio por el cual un ser humano se hace personalidad, como consecuencia de ser miembro de una sociedad y de desempeñar papeles sociales.

Con frecuencia al proceso de aprendizaje del niño de su lengua materna se le llama “Adquisición de la lengua”pero Hallyday propone el termino “Desarrollo de la lengua como más adecuado ya que el primero sugiere que la lengua es un tipo de mercancía y ha llevado a la creencia de lo que se conoce como “teoría del déficit” que dice que quizás debido a los antecedentes sociales del niño este no ha adquirido en grado suficiente esa mercancía llamada lengua. En la esfera psicológica a las ultimas fechas ha habido dos modos alternativos de enfocar la cuestión del desarrollo de la lengua, a esos enfoques se les ha designado como nativista y ambientista.

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