Estructura, Organización Del Sistema Educativo Y Financiamiento De La Educación

El sistema educativo mexicano ha sido el responsable de organizar y estructurar a través de modalidades, niveles y tipos, con base al artículo 3ro. Constitucional en donde se menciona que “La educación proporcionada por el estado será gratuita y que éste promoverá y atenderá todos los tipos y modalidades educativos, incluyendo la educación superior”.

Por ende, se ha establecido que:

• La educación inicial se podrá aplicar a los menores que presentar edades de 45 días a 5 años 11 meses, sin embargo, no es considerado obligatorio.

• La educación preescolar será obligatoria y formará parte de la educación básica, la cual se impartirá a niños a partir de los 4 años, hasta los 5. Esta educación está dividida en 3 modalidades: general, indígena y cursos comunitarios. Este nivel tiene una duración de 1 a 3 años por grado.

• La educación primaria será obligatoria y formará parte de la educación básica, la cual se impartirá a niños a partir de los 6 a 14 años. Esta educación se encuentra divida en 4 modalidades: general, intercultural - bilingüe, cursos comunitarios y educación para adultos. Dicho nivel tiene una duración de 6 años (6 grados).

• La educación secundaria, se volvió obligatoria desde 1993 y atiende alumnos de entre 12 y 16 años. Se encuentra dividida en 5 modalidades: General, para trabajadores, telesecundaria, técnica y para adultos. Dicho nivel se proporciona en 3 años (3 grados).

• Bachillerato, atiende alumnos de entre 16 a 19 años. Se encuentra dividido en 3 modalidades: general, tecnológico y educación profesional técnico. Dicho nivel se concreta de 2 a 3 años, de uno a 3 años.

• Educación superior: Se subdivide en licenciatura que atiende a alumnos con edades de 20 a 24 años, en un periodo de 4 a 6 años y se cuenta con 3 modalidades: normal, universidad y tecnológico. Por otra parte, el posgrado no manejará una edad o tiempo debido a ser una modalidad abierta y esta se clasifica en especialización, maestría y doctorado.

Ahora bien, con base a la documentación oficial (artículo 3ro. constitucional y la Ley General de Educación), el gobierno brindará los recursos económicos como parte del gasto público, para buscar la mejora en el ámbito educativo (calidad, rezago, infraestructura, equipamiento, cobertura, etc.).

Con la firma del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (1992), se estableció la expansión del gasto público en educación, incrementándose hasta 5, 7 % del Producto Interno Bruto (PIB).

Sin embargo, en el 2004 el gasto representaría el 7,1 % del PIB, es decir se generó un aumentó de 2, 6 %, el cual no se vio reflejado, puesto a que no se les dio continuidad a los proyectos establecidos por el gobierno federal.

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