Filosofia De La Educacion

Problemas de la Filosofía de la Educación

Frente a la problemática pedagógica, se requiere un razonamiento que sobrepasa al saber especulativo y conduzca a la formación de teorías de carácter científico.

Los objetivos fundamentales de la educación históricamente han sido orientados por el quehacer filosófico y los grandes debates de la teoría filosófica repercuten en los procesos pedagógicos, por tanto los problemas fundamentales de la filosofía educativa están dado en los fines de la educación y la cuestión ante: ¿Para qué educamos? La respuesta a esta interrogante viene orientada por diversas corrientes filosóficas, desde la antigüedad, corrientes filosóficas como el Idealismo y Materialismo han determinado los diversos enfoques de la Teoría Educativa.

Hoy en día, la Dialéctica Marxista, el Neo - Hegelianismo, el Pragmatismo, genera las más diversas posturas en torno al quehacer educativo, permitiendo la formación de distintas escuelas y teorías pedagógicas. El objetivo, función, problema y tarea de la filosofía de la educación gira en torno a la preparación profesional de los pedagogos, quienes son los responsables, directos de formar los valores en las futuras generaciones.

Es por tanto tarea del pedagogo profundizar en la enseñanza, orientando a los estudiantes hacia la búsqueda de la esencia, trascendiendo la superficialidad y enmarcando la investigación dentro de paradigmas que conduzcan a la explicación científica y filosófica de la realidad. Otro objetivo de la educación se centra en la transmisión de valores positivos de una generación a otra. Dado que estos valores no son estáticos, sino que cambian de una generación a otra y de una clase social a otra, se precisa de una filosofía que establezca u oriente esos valores. De esta manera el idealismo platónico permitió la formación del modelo de hombres que necesitaban los griegos, la filosofía Escolásticas orientó el sistema pedagógico hacia la formación de valores religiosos.

El Pragmatismo ha formado al modelo educativo que tiene a la formación del hombre que necesita la sociedad capitalista y el Marxismo perfiló una pedagogía que educaría al ser humano en valores integradores, críticos y solidarios con arreglos o la construcción de una sociedad sin clases. La filosofía de la educación orienta sus objetos, funciones, problemas y tareas conforme al modelo de ser humano o deseable en cada época.

Existe una relación recíproca entre la Filosofía y la Educación, fundamentadas en la necesidad de orientar la teoría educativa. Hacia la formación de valores, (Axiología), la obtención de conocimiento Epistemología), que orienta la praxis humana (Teleología). La filosofía de la educación como disciplina autónoma enfatiza en la relación existente entre la filosofía y la educación,

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