Filosofia De La Educacion
Enviado por losavioncitos • 22 de Diciembre de 2014 • 797 Palabras (4 Páginas) • 231 Visitas
Atlantic International University
A New Age for Distance Learning
WILLIAM MARTINEZ MARTINEZ
ID: UB30627BBU39202
PHILOSOPHY OF EDUCATION
BACHELOR OF
BUSINESS ADMINISTRATION
ATLANTIC INTERNATIONAL UNIVERSITY
HONOLULU, HAWAII FALL 2014
FILOSOFIA DE LA EDUCACION
No hay duda de que vivimos en un mundo tecnológico y de cambios constantes y asombrosos. En éste, la educación es uno de componentes más importantes, pues ella trata sobre el proceso de socialización de los individuos. Gracias a la educación se adquieren conocimientos y se conciencia a los ciudadanos de su entorno cultural y de la conducta que se espera de ellos.
A través de la educación aprendemos de dónde procedemos y hacia dónde nos proyectamos.
En mi país se implantó hace décadas un modelo educativo que ya no responde a las necesidades presentes de la población. Con pocas excepciones hemos logrado descollar. Es un modelo tan deficiente que la mayoría de los puertorriqueños no habla el idioma inglés. Según los expertos, solo el veinte por ciento de la población lo domina a pesar de que tenemos una relación política con los Estados Unidos de ciento dieciséis años. ¿Qué ha fallado?: “El modelo educativo”. Tan solo en el campo de la ingeniería y de la medicina hemos tenido progresos.
A la fecha de este escrito, aún estamos estancados en cuanto a la creación de una nueva reforma educativa. Ello, a causa de controversias y desacuerdos de índoles puramente políticos y de la intervensión de los acostumbrados intereses de uno que otro sector de nuestra sociedad.
De conformidad con lo establecido por el estudioso Sarramona (1989), la educación trata sobre unas ideas principales. Entre ellas tenemos que la educación:
1) Es un proceso esencialmente entre dos partes.
2) Proporciona las metas y ayudas necesarias para alcanzar las aspiraciones del ser humano.
3) Busca la inserción activa y consciente del individuo en el medio social.
4) Pretende el “perfeccionamiento” del individuo como persona.
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