Filosofia De La Educacion

Para dar a conocer las tareas de la filosofía de la educación, empezare a dar un concepto sobre lo que es educación para luego formular el de filosofía de la educación y posteriormente ver cada una de sus tareas.

Educación: es un proceso de vida, que involucra conocimientos, habilidades, así como también tiene que ver con la esencia misma del ser, sus sentimientos, el sentido y el significado de vida, no debe ser estática ni homogénea, en el sentido de dirigirse a personas iguales, sino que debe atender y ser pertinente a diferencias que se presenten en cada persona.

La Filosofía Educativa es de suma importancia no sólo para filósofos de la educación, maestros y administradores escolares, sino para todos en el mundo. Ésta analiza las cuestiones y problemas de la educación, analizando los problemas existentes y planteando nuevas alternativas de solución.

A la filosofía de la educación no le interesa cómo educar, ni con qué educar, ni en qué medio ni a qué sujeto, sino cuestiones como quién es el educando, qué es la educación, que propósito tiene, como debe enseñarse y para qué es la educación, etc.

Se establecen dos definiciones de filosofía de la educación:

1. La primera que dice que filosofía de la educación es el saber racional y crítico de las condiciones de posibilidad de la realidad experimental educativa en su conjunto.

2. La segunda establece que es un saber crítico que esclarece los conceptos, los enunciados y las argumentaciones

que utilizan educadores y pedagogos.

Para encontrar una definición omnicomprensiva del tema sería necesario poder juntar las dos definiciones; sin embargo se aboga por decir que filosofía de la educación es un cuestionamiento de lo que se hace y se dice en los campos educativo y pedagógico en general, como estos son de y para el hombre, surge entonces una pregunta: ¿habrá una antropología de la educación?

En la filosofía de la educación existen dos orientaciones: la primera es sobre lo que se dice y la otra sobre lo que se quiere, con esto conjugar los dos primeras definiciones que establecía, poder hablar de un análisis lógico del lenguaje y de una antropología. Entonces se establecerán cinco tareas que contiene la filosofía de la educación.

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