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Filosofia Del Derecho


Enviado por   •  19 de Junio de 2013  •  1.461 Palabras (6 Páginas)  •  285 Visitas

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Importancia de la lógica en la Educación

La lógica es una ciencia formal que estudia las formas válidas de inferencia. es el estudio de métodos y principios utilizados para distinguir el razonamiento correcto del incorrecto.

La lógica tradicional, es una rama de la filosofía que estudia los principios de la demostración e inferencia válida. la lógica tradicional, se basa en el silogismo como razonamiento basado en el juicio categórico aristotélico. hoy día la lógica utiliza como unidad básica la proposición y las reglas de inferencia en la argumentación discursiva

Históricamente la palabra "lógica" ha ido cambiando de sentido. Comenzó siendo una modelización de los razonamientos, propuesta por los filósofos griegos, y posteriormente ha evolucionado hacia diversos sistemas formales, relacionados con la teoría. Etimológicamente la palabra lógica deriva del término griego λογικός logikós derivado de λόγος logos 'razón’. Históricamente se considera a Aristóteles el fundador de la lógica como propedéutica o herramienta básica para todas las ciencias. ya que fue el primero en formalizar completamente el campo.

la lógica formal, como un análisis explícito de los métodos de razonamientos, se desarrolló originalmente en tres civilizaciones de la historia antigua: china, india y grecia entre el siglo v y el siglo i a. c.

Objetivo de la lógica

Así como el objeto de estudio tradicional de la química es la materia, y el de la biología la vida, el de la lógica es la inferencia. la inferencia es el proceso por el cual se derivan conclusiones a partir de premisas.1 la lógica investiga los principios por los cuales algunas inferencias son aceptables, y otras no. cuando una inferencia es aceptable, lo es por su estructura lógica, y no por el contenido específico del argumento o el lenguaje utilizado. por esta razón la lógica se considera una ciencia formal, como la matemática, en vez de una ciencia empírica.

la lógica tradicionalmente se consideró una rama de la filosofía. pero desde finales del siglo xix, su formalización simbólica ha demostrado una íntima relación con las matemáticas, y dio lugar a la lógica matemática. en el siglo xx la lógica ha pasado a ser principalmente la lógica simbólica, un cálculo definido por símbolos y reglas de inferencia, lo que ha permitido su aplicación a la informática. Hasta el siglo xix, la lógica aristotélica mantuvieron siempre una relación con los argumentos formulados en lenguaje natural. Por eso aunque eran formales, no eran formalistas. hoy esa relación se trata bajo un punto de vista completamente diferente.

ÁMBITOS A LOS QUE SE APLICA LA LÓGICA

• Todos los aspectos humanos

• Relaciones interpersonales

• Relaciones sociales

• Crecimiento intelectual

• Fortalecimiento de la racionalidad

• Toma de decisiones

• Defensa ante los peligros que acechan libertad personal

Ciencia formal

En el último tercio del siglo xix la lógica va a encontrar su transformación más profunda de la mano de las investigaciones matemáticas y lógicas, junto con el desarrollo de la investigación de las estructuras profundas del lenguaje, la lingüística, convirtiéndose definitivamente en una ciencia formal.

lógica informal

en el lenguaje cotidiano, expresiones como «lógica» o «pensamiento lógico», aporta también un sentido alrededor de un «pensamiento lateral» comparado, haciendo los contenidos de la afirmación coherentes con un contexto, bien sea del discurso o de una teoría de la ciencia, o simplemente con las creencias o evidencias transmitidas por la tradición cultural.

del mismo modo existe el concepto sociológico y cultural de lógica como, «la lógica de las mujeres», «lógica deportiva», etc. que, en general, podríamos considerar como «lógica cotidiana» - también conocida como «lógica del sentido común».

en estas áreas la «lógica» suele tener una referencia lingüística en la pragmática.

un argumento en este sentido tiene su «lógica» cuando resulta convincente, razonable y claro; en definitiva cuando cumple una función de eficacia. la habilidad de pensar y expresar un argumento así corresponde a la retórica, cuya relación con la verdad es una relación probable.

edad antigua

la lógica, como un análisis explícito de los métodos de razonamiento, se desarrolló originalmente en tres civilizaciones de la historia antigua: china, india y grecia, entre el siglo v y el siglo i a. c.

en china no duró mucho tiempo: la traducción y la investigación escolar en lógica fue reprimida por la dinastía qin, acorde con la filosofía legista. en india, la lógica duró bastante más: se desarrolló (por ejemplo con la nyāya) hasta que en el mundo islámico apareció la escuela de asharite, la cual suprimió parte

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