INGRESOS PORTERIORES AL PRIMERO (IAPP)

Pregunta

Respuesta

¿En qué sentido enfermería es una vocación, una ocupación o una profesión?

Decimos que la Enfermería,  es una vocación, por lo que esperamos que el profesional se dedique al servicio ofrecido, que la Enfermera cuente con  ciertas cualidades que le permitan brindar un cuidado integral, humanitario, ejercer con amor todo lo  que hace,  en todo momento y así reflejar la personalidad de la profesión en cada uno de quien la ejerce.

También es una forma de ganarnos la vida es decir, un empleo.

Como profesión se puede decir que está basada en conocimientos y técnicas de carácter intelectual. Socialmente se demanda del profesional una actitud inquisitiva, capacidad de obtener datos, elaborar diagnósticos y proponer soluciones de una manera creativa y critica.

Requiere de preparación especializada y formal, en una institución educativa, además constituye un segmento particular en la cima de la jerarquía social, es decir una elite de trabajadores dotados de competencias elevadas para ejercer su s actividades independientes en el seno de una organización.

La profesión asegura que cada Enfermera tenga conocimientos, capacidades y cualidades para desempeñar un servicio profesional y de calidad.

La enfermera en su ejercicio profesional tienen cuatro deberes fundamentales: promover la salud, prevenir la enfermedad, restaurar la salud y aliviar el sufrimiento. Su trabajo lo realiza sin importar edad, color, credo, cultura, discapacidad o enfermedad, genero, orientación sexual, nacionalidad, opiniones políticas, raza o condición social.

También brinda educación para la salud, administración y gestión del cuidado y realiza investigación.

¿Cuál es el mejor modo de cuidado?

De acuerdo al siguiente cuadro, anota un ejemplo que ocurre en la práctica de cada uno de ellos

Explica ampliamente cómo llegaste a ser enfermera y qué consideras correcto en tu actuar profesional.

Después identifica en qué etapa te encuentras respecto al desarrollo del auto concepto profesional

Desde que era una niña me sentía atraída por cuidar de las personas; en ese entonces, de mis abuelos y de mi padre que había sufrido un accidente y yo me encargaba de darle las medicinas en los horarios establecidos.

Al terminar la secundaria decidí que ingresaría a la escuela de Enfermería ya que no tenía las posibilidades económicas para seguir estudiando y la necesidad de trabajar y ayudar con los gastos de la casa me llevo a elegir esta carrera.

Al finalizar mis estudios de enfermería a la edad de 17 años inmediatamente inicie trabajando en una clínica particular en la ciudad de México, en donde me forme como la enfermera que soy ahora , en donde el trato a los pacientes era de calidad y calidez, con disponibilidad de alta tecnología.

A la edad de 19 años se me dio la oportunidad de viajar a Escocia, para  poder
cuidar de unos gemelos prematuros que necesitaban  de una Enfermera, donde tuve la oportunidad de conocer un hospital y el sistema de salud público del Reino Unido, que es similar al sistema privado aquí en México.

Al regresar a la Ciudad de México, yo tenía 21 años e ingrese a trabajar en el hospital Ángeles y posteriormente al Hospital ABC, ahí estuve laborando por 12 años.

Hace algunos años decidí dejar el sector privado para ingresar a la Secretaria de salud de la ciudad de México donde el modo de trabajar es distinto, pero en el cual pude aprender nuevas técnicas y procedimientos para la atención de los pacientes, posteriormente ingrese al IMSS donde laboro actualmente y me encuentro bastante satisfecha de la oportunidad de laborar en esta institución, a pesar de la carga de trabajo considero que siempre he brindado una atención adecuada como ya lo había mencionado antes de calidad y calidez dentro de lo posible, actualizando mis conocimientos y con ganas de superarme día a día.

La etapa en el que me identifico es la del profesional con identidad propia, ya que me siento segura de mi misma por los conocimientos adquiridos dentro de mi trayectoria laboral y gracias a esos logros soy competente en el ejercicio profesional.

De las cinco cosmovisiones propuestas:

• organicista  o modelo teleológico (Aristóteles)
• mágico-naturalista o modelo animista (Platón)
• mecanicista o modelo mecánico como el reloj (Galileo o Newton y Descartes)
• postmecaniscista o modelo científico contemporáneo (teoría de la relatividad, física cuántica y el principio de indeterminación y teoría de las estructuras disipativas o del caos)
• de la complejidad o modelo coherentista

¿Cuál explica mejor la realidad de enfermería?

Dado que la enfermería es ciencia  se infiere que la realidad es material, inmaterial o dual y se sigue que  principalmente es mecanista aunque se está moviendo a la postmecaniscista.

Esta  teoría nos dice que el mundo está visto como un gran mecanismo, ello lleva a hablar de un ordenador racional de una naturaleza, que una vez diseñada y construida funciona de manera automática.

El análisis de un objeto animado o inánime, en sus diversos elementos nos lleva a la explicación de sus manifestaciones, nos habla también de que la realidad tiene cerebro, conciencia, es colectivo representacional, sistémico y que está basada en la causalidad y no en la casualidad. Hace referencia a lo real, es decir, lo fenoménico dado al sujeto, es útil, cierto, preciso, constructivo y relativo. También se  menciona que acepta que no existe una verdad absoluta.

La razón es que el conocimiento tiene una relación entre teoría y práctica,

Responde ampliamente con cuál de las tres vertientes sobre el sentido de la existencia te identificas y por qué?

Me identifico con la vertiente del enfoque religioso, ya que menciona que el sentido de la existencia tiene en cuenta una más allá trascendente, sin el cual la vida humana carece de todo sentido.

Como Enfermera es necesario tener una relación con la persona de manera holística y esto incluye por supuesto respetar y defender la apertura del ser humano aun sentido trascendente el cual tiende a enfocarse en una figura de un Dios.

Elabora un resumen sobre la  DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS propuestos en el Código de Ética para Enfermeras y Enfermeros de México.

El código de ética se apega más a reglas administrativas que a la esencia misma de la ética en el deber profesional.

Con respecto a la declaración de los principios del código de ética mencionaremos:

 La Beneficencia y no maleficencia.- Se podría decir que es que tenemos la obligación de hacer el bien y evitar el mal.

 La justicia en la atención de enfermería no se refiere solamente a la disponibilidad y utilización de recursos físicos y biológicos, sino a la satisfacción de las necesidades básicas de la persona en su orden biológico, espiritual, afectivo, social y psicológico, que se traducen en un trato humano.

 Autonomía.- Significa respetar a las personas como individuos libres y tener en cuenta sus decisiones. Contar con El consentimiento informado  preferiblemente por escrito si el paciente está consciente, que comprende la información y está debidamente enterado en el momento de aceptar o rechazar los cuidados y tratamientos que se le proponen.

 Valor fundamental de la vida humana.- Este principio se refiere a la inviolabilidad de la vida humana, es decir la imposibilidad de toda acción dirigida de un modo deliberado.

El derecho a la vida aparece como el primero y más elemental de todos los derechos que posee la persona. Por esto la vida es indispensable para el ejercicio de la libertad.

Privacidad.- El fundamento de este principio es no permitir que se conozca la intimidad corporal o la información confidencial que directa o indirectamente se obtenga sobre la vida y la salud de la persona.

Fidelidad.- Entendida como el compromiso de cumplir las promesas y no violar las confidencias que hacer una persona. No obstante, a veces pueden hacerse excepciones, cuando el bien que se produce es mayor que el cumplimiento de las mismas o cuando el bienestar de la persona o de un tercero es amenazado; pero es importante que estas excepciones las conozca la persona al cuidado de enfermería.

 Veracidad.- Se define como el principio ineludible de no mentir o engañar a la persona. La veracidad es fundamental para mantener la confianza entre los individuos y particularmente en las relaciones de atención a la salud. Por lo tanto, las enfermeras tienen el deber de ser veraces en el trato con las personas a su cuidado y con todo lo que a ella se refiera.

Confiabilidad.- Este principio se refiere a que el profesional de enfermería se hace merecedor de confianza y respeto por sus conocimientos y su honestidad al trasmitir información, dar enseñanza, realizar los procedimientos propios de su profesión y ofrecer servicios o ayuda a las personas. La enfermera debe mantener y acrecentar el conocimiento y habilidades para dar seguridad en los cuidados que brinda a las personas y a la comunidad.

 Solidaridad.- Es un principio indeclinable de convivencia humana, es adherirse con las personas en las situaciones adversas o propicias, es compartir intereses, derechos y obligaciones. Este principio es fundamental en la práctica de enfermería ya que en todas las acciones que se realizan para con las personas se parte de la necesidad de asociarse para el logro del bien común y la satisfacción mutua.

Tolerancia.- Este principio hace referencia a admitir las diferencias personales, sin caer en la complacencia de errores en las decisiones y actuaciones incorrectas. Para acertar en el momento de decidir si se tolera o no una conducta, la enfermera debe ser capaz de diferenciar la tolerancia de la debilidad y de un malentendido respeto a la libertad y a la democracia. 

Describe ampliamente con que visión (reduccionista o dialéctica) ves la praxis de enfermería en la actualidad.

La praxis de enfermería  puede orientarse a una visión reduccionista que refleja reactividad, prioriza el conocimiento y se centra en el ser y su experiencia.

Se considera como un conocimiento silencioso, en el cual no se reflexiona ni se articula la práctica con la teoría.

Entiendo como que tiene que ver con el entorno físico independiente del entorno social.

De manera más simple podría mencionar que el conocimiento se  genera de la práctica cotidiana y que la relación teoría-practica es aprendida de una forma lineal, basada en experiencias, ambiente de trabajo, esfuerzo colectivo para satisfacer las necesidades humanas y se aplica en las instituciones de salud.