Imforme Preliminar Sobre La Existencia De Los Fantasmas

Informe preliminar sobre la existencia delos fantasmas

Todo comienza cuando un día Gumaro alias el gugu le sonó en clase su teléfono de pikachu le dieron ganas de bailar como un strip tease en toces el profesor lo mando a la dirección al despacho del director que también era su papá en toces cunado se fue el maestro el director le dijo a gugu que que demonios le pasaba ya habían traído a su despacho más de 20 veces que tenia ba tener la pena de quitarle el derecho de reinscripción entonces gugu le dijo que le diera una oportunidad en toces el director le dijo que le iba a dar una oportunidad si hacia un informe sobre el tema que quiera y el gugu escogió los fantasmas pero el director le dijo que lo tenia que hacer con una niña llamada Cordelia en toces al gugu le cambio la cara de felicidad por cordelia era la niña mas castrosa de toda la escuela pero lo tuvo que hacerlo pero en fin Gugu está enamorado de Marissa. Para demostrárselo, le envía 38 mensajes a su celular que, en conjunto, forman una especie de poema. Pida a sus alumnos escribir qué significa para ellos salvar al mundo en 38 mensajes de celu¬lar (simulados, desde luego) imitando el poema del Gugu. Los mensajes deben ser cortos y concisos. Si Gugu no se hubiera visto obligado a acercarse a Cordelia, quizá nunca lo hubiera hecho. Pida a sus alumnos que durante una semana se propongan acercarse —de manera sutil y con mucho tacto— a alguien con quien nunca hayan tenido contacto y que, por lo regular, ignoren. ¿Cuál fue la reacción de la otra persona? ¿Se alegraron de su gesto o los ignoraron? ¿Cómo se sintieron? Al final de la semana, pida que entreguen un breve texto, de preferencia anónimo, en el que narren su experiencia. Escoja algunos textos para leer en voz alta en el grupo. Parece que todos los amigos de Gugu (empezando por él) tienen un apodo. Pida a sus alumnos que averigüen si sus padres, tíos, hermanos mayores e incluso profesores tenían un apodo (o varios) cuando eran jóvenes. Sugiera que hagan las siguientes preguntas: ¿se acuerdan de quién se lo puso?, ¿por qué les decían así?, ¿les gustaba?, ¿cuándo dejaron de llamarlos así?, ¿qué recuerdos les trae dicho apodo? Luego discutan entre todos si les sorpren¬dió lo que descubrieron y por qué creen que los apodos son tan comunes y populares cuando uno es joven. El director le dijo que también podía recupara su derecho a reinscripción si decubria por que el profesor martonera les decía pan quesitos remojados . Después de tanto trabajo Gugu y Cordelia llegan a la insólita conclusión de que los fantasmas sí existen. Pero no son intangibles, no dicen “bu”, ni tampoco arrastran cadenas. Muy por el contra¬rio, Gugu está seguro de que los fantasmas son de carne y hueso, y de que hay muchos a nuestro alrededor. ¿A qué se refiere? A que los verdaderos fantasmas son, según él, esas personas que nadie toma en cuenta y a quien nadie

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