Inclusion social

TRABAJO DE INCLUSION SOCIAL

TALLER DE CONTROL DE LECTURA

YAJAIRA ALEJANDRA COSTA GUTIERREZ

1065822618

GRUPO: 40004_132

TUTORA: DIANA SANCHEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

CEAD VALLEDUPAR

24/08/2015

UNIDAD UNO

1. ¿Cuál es la diferencia fundamental entre la interpretación de la realidad en las sociedades premodernas y modernas?

RTA: es que la interacción entre culturas de uno y otro lado de este umbral de la historia se han hecho verdaderamente conflictivas  y desconcertantes ya que en la etapa de la premodernidad todos dialogaban e interactuaban entre si creyendo en los mismos mitos y dioses, y en la modernidad la incapacidad de comunicación es evidente y se manifiesta en casos concretos de desencuentro, donde ahora se adora la razón y antes se adoraban los dioses.

1. ¿Qué implicaciones tiene la forma de comprensión moderna de la realidad en su interpretación de la cultura y la sociedad?

RTA: Que el sujeto en interacción es el constructor del mundo socio-Cultural y, ya que esta construcción se da en el medio del lenguaje, los mundos culturales son el repetido intento de dar sentido a la realidad, porque los sujetos con sus acciones configuran lo que llamamos cultura, por lo tanto la forma en que opera la mente de los seres humanos explica sus competencias y sus acciones en el mundo, y también explica el tipo de cultura que en conjunto pueden crear.

c) ¿A qué nos referimos cuando hablamos de constructivismo?

RTA:  hace referencia al cambio, al mejoramiento, al plan, al progreso se llevan a cabo la creación de los derechos de los hombres, un ideal social configurando un nuevo orden social en la voluntad y soberanía del ser humano, es decir donde el hombre se siente capaz  de imponer el orden en su vida divulgando o que siente y piensa

UNIDAD DOS:

1. ¿Por qué la modernidad permite el reconocimiento del otro y de los otros como iguales dignos de derechos?

RTA: Porque no solamente se quiere que el ser humano sea libe de derecho sino también que se vuelva autónomo  y adquiera madurez para poder acceder a normas de conducta universales mediante el procedimiento de la reflexión, para poder validar cualquier acción.

1. ¿Cuáles son los acontecimientos modernos que permiten observar que el ser humano es capaz de percibir a los otros como iguales?

RTA: cuando se lleva a cabo la igualdad de derechos, y cuando el ser humano empieza a tomar decisiones políticas y morales, llevándose a cabo también el dialogo reflexivo y las participaciones para obtener un entendimiento reciproco.

1. ¿Por qué en las formas de pensamiento pre-modernas no es posible aceptar al otro como un igual?

RTA: porque en las premodernidad  valoraban a los hombres y mujeres por sus nombres y herencias dependiendo en que familia o cuna nacían.

UNIDAD TRES:

1. Teniendo en cuenta que la representación moderna del mundo es la condición que permite aceptar al otro como un igual y, por ende, plantearse el proyecto de la inclusión social ¿por qué el artículo advierte que el actual movimiento cultural y político en Colombia entra en tensión con el proyecto de la inclusión social?

RTA: Porque por este movimiento inicia la exigencia de una diversidad cultural reconocida en una sociedad pluralista, Esto exige, ante todo, que dicha sociedad normalice su comportamiento bajo el presupuesto de esta diferencia en las prácticas de vida y que, en razón a ello, legisle en torno al asunto. Requiriendo un conjunto de normas que construyan los espacios efectivos para el reconocimiento de dicha diversidad. Y por aquellas creencias o relaciones que se quieren llevar a cabo que van en contra de lo correcto.

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