LENGUA MATERNA
Enviado por lizcarolain • 1 de Octubre de 2014 • 561 Palabras (3 Páginas) • 264 Visitas
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Temas Variados / “Enseñanza De La Lengua Materna En América Latina: Vuelta A Los Orígenes”
“Enseñanza De La Lengua Materna En América Latina: Vuelta A Los Orígenes”
Composiciones de Colegio: “Enseñanza De La Lengua Materna En América Latina: Vuelta A Los Orígenes”
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Enviado por: Checozr1 19 octubre 2012
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“Enseñanza de la lengua materna en América Latina: vuelta a los orígenes”
Hablar de lengua materna en Latinoamérica es ir a los orígenes, a las lenguas indígenas. Dadas las condiciones de contacto con lenguas de prestigio, ellas no tienen asegurada la existencia. La enseñanza de lenguas indígenas toma una importancia similar a la conservación y cuidado de la diversidad biológica en la cual hemos empezado a creer. ¿Cómo se conservan y cuidan las lenguas maternas indígenas desde los Estados en la ejecución de sus más altas responsabilidades como proteger y educar a sus ciudadanos?.
Es un artículo de Inge Sichra publicado en la tercera edición de la ‘’Revista Guatemalteca de Educación’’. Según la editora, el artículo es una reflexión sobre la enseñanza de la lengua materna y plantea interrogantes sobre los objetivos de enseñar la lengua materna indígena y de cómo y por qué se imparte en la escuela:
La reflexión de Inge Sichra sobre la enseñanza de la lengua materna plantea interrogantes sobre los objetivos de enseñar la lengua materna indígena y de cómo y por qué se imparte en la escuela. Analiza la enseñanza de la lengua materna como derecho y como recurso, con una revisión de los términos normativos internacionales para la protección y promoción de las lenguas indígenas. La autora explica que en el ámbito escolar, la pedagogía del castellano domina los procesos pedagógicos de la enseñanza de las lenguas maternas indígenas, sin tener en cuenta las especificidades lingüísticas y culturales de ellas, lo cual conduce a su descontextualización cultural y territorial. Como una alternativa a esta situación, introduce el concepto de ecología de la lengua que “considera la lengua y la adquisición y el aprendizaje de lenguas no solamente en su entorno social específico
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