La Vivencia Estetica

La vivencia estética

1) Consignar en forma sintética las fases de la vivencia estética

2) Describir las características de la vivencia estética

3) Explicar la idea de que la vivencia estética promueve un conocimiento intuitivo

4) Destacar los ítems que considere más importantes que relacionan el aprendizaje significativo con la vivencia estética

-fases de la vivencia estética:

Primera fase: es de ruptura, de llamamiento: la ruptura del ritmo cotidiano que produce un objeto que impresiona y atrae, que “llama” a contemplar, a detenerse, a sorprenderse.

Esta primera fase es emotiva y estimulante, pero es una emoción que se puede llamar liminar, que es pasajera, y que puede ahondarse o quedarse en un plano superficial, sin llegar a ser una emoción plenamente estética.

Segunda fase: aporta datos sensibles e imaginarios: remueve recuerdos e imagines que se asocian a partir de la memoria y la fantasía. El objeto percibido se compara, se asocia, se relaciona, se verifica con los contenidos de la memoria y la imaginación, dando lugar a un objeto unificado de percepción.

Tercera fase: se forma el “objeto estético”: la representación interna del objeto de contemplación, que involucra al yo personal y genera una sensación de plenitud vital y placer, característicos del goce estético, de la percepción de la belleza.

Cuarta fase: la de la contemplación: no es ni pensamiento, ni análisis del objeto en su realidad externa, sino un objeto representado imaginariamente, que existe para la apariencia. (Valor asignado por el sujeto que lo contempla).

Este goce resultado de la contemplación, estas sensaciones de plenitud profundas que el sujeto experimenta frente al hecho estético, son las que otorgan el valor de belleza al objeto.

- Características de la vivencia estética:

1- Es integral: con este término se hace referencia a las dimensiones de la persona humana que se ponen en acto en la vivencia estética: todas. Su dimensión física (corporal, sensorial y motriz), su dimensión afectiva (la emoción y los sentimientos despertados), su dimensión intelectiva (que moviliza la imaginación, la memoria y el entendimiento), la dimensión volitiva (que mueve la voluntad, la decisión, la acción, el juicio estético, la valoración), la dimensión trascendente (cultural y social), y la dimensión religiosa (cuando la vivencia perfecciona al ser elevándolo en un sentido religioso).

2- Es integradora: porque implica la multiplicidad de factores y aspectos que se ponen en acto simultáneamente, haciendo de esta experiencia, una síntesis vivenciada de sensación, conocimiento, afecto, pertenencia social y cultural, trascendencia. En esta experiencia se integran los aspectos psicológicos, sociales, espirituales, físicos, culturales del hombre.

3- Abre a más y diferentes maneras de percibir la realidad. Cuanta más riqueza de experiencias estéticas tenga el sujeto, mejor desarrollara su intuición y su forma de representar el mundo.

4- Enriquece la imaginación, la memoria, y moviliza capacidades perceptivas e intelectuales racionales (asociación, inclusión, análisis y síntesis, etc.).

5- Por ser simbolizada de distintos lenguajes

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