Los Niños, El Futuro Del Mundo

Reflexión sobre los niños de la calle

basado en teorias Filosoficas y Sociologicas

Por: Rosangela Prado

Estudiante de Educación mención Orientación

Universidad de Carabobo

Es un hecho que los niños de la calle ha sido uno de los problemas que se hace sentir no solo en un país sino en todo el mundo. Hay que tener muy en cuenta que los niños son nuestro futuro, el futuro de cada país, del mundo, por lo que siempre ha sido de vital importancia el educarlos y prepararlos de la mejor forma para la vida. En esta ardua labor los padres son los encargados de primera mano en suministrarle esos valores y esas enseñanzas vitales en la vida y de segunda mano entramos los educadores para fortalecer e instruir valores de coperatividad, para enseñar amistad, para enseñar a que cada persona debe estudiar y esforzarse para salir adelante , no obstante ocurren juegos inesperados de la vida y un niño puede quedar huérfano, sin padres y sin familia, en este caso es muy difícil hacer de ese joven alguien mejor ya que no tiene quien lo guie en esta dura vida, en casos como estos o cuando sus padres simplemente no quieren ser sus padres bien sea por falta de recursos entre otras existen las instituciones que pueden ser tanto gubernamentales como no encargados del cuidado y primordialmente de la búsqueda de un grupo familiar que se encargue de darle un mejor cuidado y mejor atención, estas instituciones son conocidas mejormente como orfanatos, según la teoría del funcionalismo estructural seria una de las medidas encargadas de lograr o frenar en cierta parte el problema de los niños de la calle, el funcionalismo estructural refleja la necesidad de organismos o instituciones que logren o tengan como misión el avance progresivo de la sociedad, pero hay que aclarar que en muchos casos estas instituciones tienden a fallar o a no lograr un exitoso trabajo por lo que genera inestabilidad en la sociedad lo cual no permite que se lleve acabo una idea funcionalista, siempre nos fijamos en el problema en general y no en el problema como algo especifico, el problema no radica en todos sino en cada una de las personas, en cada niño, esto se puede explicar según Parsons a través de su teoría sistemática parsoniana en donde El sistema que lo engloba todo es el sistema cultural, el cual es el que regula las orientaciones, adentro de este está el sistema social el cual es que engloba los medios y condiciones, adentro de este sistema esta el sistema de la personalidad que es el que ubica al actor y sus necesidades individuales, también se puede decir que dentro del sistema de la personalidad esta el biológico. El sistema biológico seria la persona en donde se ubica y recaen sus valores sus enseñanzas luego vendría el sistema de la personalidad que hace que el niño o joven sienta la falta y la ausencia en este caso de amor y cariño, además de otros factores como alimentación, etc. Luego vendría el sistema social en donde el joven forma su estatus, su personalidad, y como el actuara ante la sociedad en este caso actitudes como delincuencia, entre otras, luego y por ultimo vendría el sistema cultural el cual regula de cierto modo que hara en su entorno y con el tiempo la adaptación en ese entorno se corropera originando en este caso un lugar de peligro para todas personas, peligros como robo, secuestros, violaciones y inclusive la muerte. Parsons además señala la necesidad de dichos problemas en la sociedad muy similar a lo planteado por Émile Durkheim en donde cada individuo ejercía y debía ejercer una acción por muy insignificante y mala que fuese era necesario para mantener un equilibrio un orden natural sin que ello conllevase a el descontrol de la población y por ende de la sociedad, las consecuencias por esta problemática son claras, inseguridad, muertes, etc. Siempre se piensa que en la fuerza esta la solución, lo cual según parson es un error que debemos

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