Organizadores Graficos

Actividad Integradora del Primer Módulo

Manual de Organizadores Gráficos

Escuela Preparatoria Jalisco

U. A.: Taller de Habilidades para el Aprendizaje

Maestra: Yolanda Galván Laguna

Índice:

Portada……………………………………………………………………… Pág. 1

Índice………………………………………………………………………... Pág. 2

Introducción………………………………………………………………… Pág. 3

El Mapa Conceptual…………………………………………………….… Pág. 4-5

El Mapa Mental…………………………………………………………….. Pág. 6-7

El Cuadro Sinóptico………………………………………………………. Pág. 8-9

El Cuadro de doble entrada…………………………………………….... Pág. 10-11

Conclusiones Generales………………………………………………… Pág. 12

Bibliografía………………………………………………………………… Pág. 12

Glosario……………………………………………………………………. Pág. 12

Introducción:

Bueno pues en esta actividad integradora hablare de los organizadores gráficos:

-El mapa conceptual

-El mapa mental

-El cuadro sinóptico

-El cuadro de doble entrada.

Explicare cada uno de estos organizadores, en que nos ayudan, sus características, como están estructurados, los objetivos de cada uno de estos organizadores, sus ventajas y desventajas y algunos ejemplos de cada organizador.

El mapa conceptual:

Definición: Es una técnica de estudio que se representa de manera grafica, es una red de conceptos como lo dice el nombre, los conceptos se representan en óvalos o círculos y se enlazan entre ellos con flechas o líneas; enlaza los conceptos al teman para obtener la claridad y desarrollo de un tema. Los mapas conceptuales contienen 3 elementos importantes.

Características:

-Los conceptos: son las palabras que se expresan con regularidad

-Las proposiciones: son 2 o más términos conceptuales unidos por palabras que forman una relación

-Las palabras de enlace, sirven para relacionar los conceptos.

-Líneas y Flechas de enlace: Se utilizan para unir los conceptos

-Conexiones Cruzadas: Representan una relación significativa entre 2 conceptos situados en diferentes partes del mapa.

-En el primer nivel van las proposiciones más importantes; máximo 3 conceptos.

-En el segundo nivel la relación o características con los del primer nivel.

Estructura:

Objetivo: Su objetivo es hacer una referencia significativa entre conceptos, unidos por palabras de enlace para entender fácilmente el tema.

Ventajas:

• Enfatiza la estructura de un tema.

• Proporciona una visión integrada del tema y una especie de listado de aquello que fue leído.

• Organiza la información de una forma más fácil de comprender.

• Facilita es estudio de un tema.

Desventajas:

• Puede que lleguen a ser un poco confusos y dificulten el aprendizaje y entendimiento del tema.

• Si el tema es muy extenso y necesita demasiada decoración te puede retrasar.

Finalidad: Los mapas conceptuales ayudan al estudiante a hacer más evidentes los conceptos clave o las proposiciones que se van a aprender, permiten establecer conexiones entre los nuevos conocimientos y los que ya sabe.

Ejemplo:

Mapa mental

Definición: Es en diagrama donde se presenta de una forma grafica una serie de ideas, por medio de dibujos y texto. Permite la expresión del pensamiento.

Características:

• Se utilizan ambos hemisferios del cerebro

• Permite la organización y estructuración del pensamiento con una mejor sintonía, ya que une la información con aquello que se imagina.

• Acomoda la información de lo más importante a lo menos importante, desde el centro hacia donde giran las manecillas del reloj.

Estructura:

Objetivo: Establecer una conexión entre cierta información y expresar nuestras ideas de forma jerárquica. Es condensar la información a la mínima expresión posible, evitando la redundancia, pero conservando las ideas claves.

Ventajas:

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