PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Coeficiente uno

Departamento Humanidades Profesora Verónica Valladares Ibáñez

Curso 3° Año Medio A, B, C, D Fecha

Exigencia 60% Pje total 36,5 Pje corte 21 Pje obtenido

Nombre del alumno/a

OBJETIVO GENERAL

DE LA PRUEBA - Analizar textos literarios (poemas), resolver e identificar estructura interna del género lírico.

- Identificar figuras literarias.

- Resolver ejercicios variados de contenido y aplicación.

01 ÍTEMS DE COMPLEJIDAD INICIAL Verdadero o Falso

PUNTAJE TOTAL DEL ITEMS 10,5 puntos

INTRUCCIONES Marca verdadero o falso en las siguientes proposiciones. En caso de ser falsas, justifica tus respuestas. (1,5 c/u)

1.-__f___El hablante lírico el autor texto lírico. = El hablante lirico es distinto al autor lirico

2.-__v___El poeta y el hablante lírico son una distinta persona en un texto poético.

3.-___v__Quien expresa sus sentimientos en un texto poético es el el hablante.

4.-___f__La actitud lírica que se relaciona con la narración es la apostrofica. = es la enunciativa

5.-__v___El motivo lírico está presente en todos los textos literarios.

6.-___v__La emoción o aspecto de la realidad que inspira la construcción de un texto poético es el género lírico.

7.-__v___La función del lenguaje que predomina en el género lírico es la enunciativa.

02 ÍTEMS DE COMPLEJIDAD INTERMEDIA Selección Única

PUNTAJE TOTAL DEL ITEMS 16 puntos

INTRUCCIONES Encierra en un círculo la alternativa que contenga la respuesta correcta.

A) Lee los siguientes extractos de poemas e indica cuál es el motivo lírico presente en ellos:

POEMA 1: “La Higuera Juana de Ibarbourou”

Porque es áspera y fea, / porque todas sus ramas son grises, / yo le tengo piedad a la higuera.

1.a) La pena por la fealdad del árbol.

b) El resplandeciente color de las ramas.

c) La alegría que le produce el aspecto del árbol.

d) El amor a la naturaleza.

POEMA 2: “Corderito” Gabriela Mistral

Corderito mío, / suavidad callada: mi pecho es tu gruta / de musgo afelpada.

2.a) La suavidad de la piel.

b) El amor que brota hacia el musgo.

c) El amor hacia los seres vivos.

d) El amor a la naturaleza

B) Lee el siguiente poema y luego responde a las preguntas que se presentan a continuación.

POEMA 3: Gabriela Mistral “Plantando un árbol”

A la tierra despertamos / de su sueño de castor y en los brazos le dejamos / el alerce danzador.

3. La figura que está presente en este poema la puedes identificar como:

a) Una hipérbole b) Una metáfora c) Una fabula d) Una comparación

4. También podemos decir que en estos versos existen otros recursos poéticos que puedes distinguirlos como:

a) Una rima consonante b) Una rima asonante c) Ambas rimas están presente d) La presencia de un hipérbaton

C) Qué tipos de rima predominan en los siguientes versos:

POEMA

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