Pedagógica

Las artes son importantes, debemos de tenerlas siempre en nuestra vida, ya que es a través del sistema sensorial donde el niño aprende a abstraer conceptos sensoriales del mundo que lo rodea. Sin embargo ocupan un orden intelectual inferior o algo para que lo que no se usa el intelecto. Para poder mantener una conducta viable con el mundo, el niño debe de tratar de llenar dos necesidades orgánicas: debe reducir aquellas cualidades del ambiente que lo estimulan mucho y debe buscar estímulo a la vez, esta adquisición de estímulo se asegura mediante un proceso de exploración, y en los niños esto se adquiere en el juego.

Por medio del juego el niño descubre las posibilidades de la experiencia, donde se organiza y establece reglas. La cultura en que viven los niños juega un papel importante en la formación de conceptos; los sistemas de símbolos son los instrumentos a través de los cuales las imágenes individuales se transforman en formas públicas para compartir con otros, cada uno tiene una función única. Apreciar al mundo es aprender a penetrar en su estructura para captar el significado de las cosas, es a través de la vista, del olor, del tacto, etc., donde exista una interacción entre todos los sistemas sensoriales. Los que enseñan las artes deben tener destrezas que nunca se exigirían al artista, un maestro debe criticar sin herir, guiar sin imponerse, estimular sin ser manipulador, explicar sin ser pedante, sus intereses no se limitan a lo que las artes proveen, sino a lo que el niño quiere ser. A veces el programa de artes no tiene los rudimentos más necesarios, los maestros están mal preparados, no hay materiales; las artes en cualquier nivel se enseñan, tan mal o tan bien, como en cualquier disciplina.

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