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¿Por qué los seres humanos tenemos predisposición para el aprendizaje?


Enviado por   •  5 de Febrero de 2015  •  383 Palabras (2 Páginas)  •  220 Visitas

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4. ¿Por qué los seres humanos tenemos predisposición para el aprendizaje?

* Porque estamos en un constante crecimiento tanto físico como intelectual y espiritual, y hace parte de dicho crecimiento aprender de cada situación.

5. ¿Qué papel juega la sociabilidad en el humano?

* La sociabilidad nos impulsa a buscar y cultivar las relaciones con las personas compaginando los mutuos intereses e ideas para encaminarlos hacia un fin común, independientemente de las circunstancias personales que a cada uno rodean.

6. ¿Porque es importante la comunicación en nuestra especie y qué relación tiene con la sexualidad?

* Al tener contacto con personas diferentes, tenemos la posibilidad de aprender de su experiencia y obtener otra perspectiva de la vida para mejorar nuestra persona, para más adelante poder contribuir a su desarrollo personal y así comenzar una espiral sin fin en la cual todos nos vemos beneficiados. La comunicación es importante porque por medio de las relaciones interpersonales, cumplimos con uno de nuestros objetivos que es reproducirnos y conservar la raza humana.

7. ¿Qué papel juega la jerarquía y dominación en los seres humanos?

* Siempre debe haber alguien que dirija y sea capaz de dominar su pueblo para obtener beneficios y orden en su sociedad. De aquí nacen las jerarquías y las responsabilidades que tiene cada persona sobre su sociedad.

8. ¿Qué es la territorialidad?

* la territorialidad humana es, para algunos, una compulsión instintiva que el hombre como todo ser animado posee para defender el territorio que habita.

El ser vivo posee dos vías para adquirir información. Las adaptaciones filogenéticas derivan del libre juego de mutación y de la selección, determinando esta última la dirección de la evolución. Las experiencias acumuladas se almacenan en el genoma de la especie y se decodifican en el curso de un proceso de auto diferenciación. Dentro de estas adaptaciones encontramos dos tipos de conductas: la conducta innata que comprende la reacción constante al ambiente, el continuo juego recíproco de reacciones químicas dentro del cuerpo y la apreciación del mundo a través de los sentidos y la conducta instintiva integrada por la búsqueda de alimento, el impulso reproductor y el instinto de conservación. La búsqueda de alimento actúa desde que nace el animal hasta que muere; el impulso reproductor se inicia con la madurez sexual, alcanza un grado máximo y disminuye hasta la decadencia, en la edad madura

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