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¿Por qué se dice que estas inteligencias se estimulan con este juego?


Enviado por   •  2 de Mayo de 2016  •  Apuntes  •  386 Palabras (2 Páginas)  •  124 Visitas

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  “Chanchotrópolis”      

                                                           [pic 2]

Integrantes:

Catalina Aceitón

Fernando Alfaro

Maika Buzeta

Paula López

Miguel Salinas

Valentina Sotomayor


  1. Este juego estimula cuatro tipos de inteligencias y si las ordenamos por cuál de estas tiene mayor enfoque durante el juego sería así:Inteligencia interpersonal
  2. Inteligencia Lógico matemático
  3. Inteligencia Lingüística
  4. Inteligencia kinestésica

¿Por qué se dice que estas inteligencias se estimulan con este juego?

La respuesta es:

Se estimula principalmente la inteligencia interpersonal ya que durante todo el juego se está compartiendo e interactuando  con personas, ya que este juego puede contar con un mínimo de dos participantes

Inteligencia lógico matemático, esta inteligencia se puede apreciar en el juego tanto como en el resultado de los dados como en los retos de la mayor cantidad de sumas y restas para poder salir del “matadero”

Inteligencia lingüística, se puede ver fácilmente en los retos, que tienen una relación directa con esta inteligencia

Inteligencia kinestésica, esta se encuentra en menor cantidad ya que solo son 10 retos que tienen relación con ella.


Edad ideal para comenzar a jugar

Según E. Erikson y su desarrollo de la identidad personal, se considera que la etapa ideal para comenzar a jugar sería la Cuarta en adelante, es decir, Principalmente la persona que se una al juego debe saber leer y tener una capacidad de razonamiento consideramos que este juego está diseñado para niños de 8 años en adelante ya que consideramos esa edad es la mínima ya que hay un equilibrio entre la niñez y la pubertad, además que existe una capacidad de razonamiento adecuado para participar del juego que contiene preguntas de índole matemático, lingüístico, entre otros, por el motivo que no elegimos una edad más temprana, es que se considera que los niños de 8 años hacia abajo, las habilidades no han sido muy desarrolladas y su capacidad de entender las preguntas que se realizan a lo largo del juego sería mínima, además suelen tener más duda, desconfianza, confusión y culpabilidad cuando fracasan en un juego como el que se está presentando.

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