Profordems
Enviado por pinochita • 16 de Diciembre de 2011 • 426 Palabras (2 Páginas) • 1.248 Visitas
Propósito: Integrar la propuesta de planeación didáctica de su curso, unidad de aprendizaje o asignatura
Duración: 4 horas presenciales
Deberá entregar la propuesta en un solo archivo integrando las actividades que ha trabajado en esta unidad:
1.Fundamentación de la propuesta. Este apartado deberá ser construido con base al MCC y a la RIEMS, máximo 3 cuartillas.
2.Principios de aprendizaje. Es importante que considere los principios teóricos que le permitirán desarrollar las competencias genéricas y disciplinares de su unidad de aprendizaje. Así como el rol del estudiante y del docente para lograr las competencias de la planeación, máximo 3 cuartillas.
3.Propuesta de programa de la asignatura, curso o unidad de aprendizaje. Deberá considerar los siguientes apartados:
◦Nombre de la unidad de aprendizaje, curso o asignatura
◦Propósitos
◦Competencias a desarrollar (Genéricas y disciplinares)
◦Secuencia de los contenidos de cada unidad, sección o apartado en que se divida la asignatura o unidad de aprendizaje que se impartirá en el ciclo escolar (cuatrimestral, semestral o anual)
◦Estrategias generales de aprendizaje considerando el enfoque por competencias
◦Estrategias generales de evaluación considerando el enfoque por competencias
◦Recursos didácticos que utilizará en apoyo a las estrategias de aprendizaje
4.Desarrollo del ambiente de aprendizaje
◦Presentación y recomendaciones de su unidad de aprendizaje o asignatura para su implementación.
◦Representación gráfica de los contenidos que se abordarán
◦Competencias a desarrollar (Genéricas y disciplinares)
◦Contenidos que se abordarán en cada unidad, tema, sección o bloque
◦Productos de aprendizaje por cada contenido, bloque, tema o unidad del curso o asignatura.
◦Actividades de aprendizaje por cada uno de los contenidos, unidades o bloques de su curso, considerando los cuatro espacios del ambiente de aprendizaje y las dimensiones de Marzano.
◦Tipos de evaluación por cada producto de aprendizaje con la definición de criterios e indicadores
5.Reflexiones personales sobre el diseño de la propuesta, no más de 3 cuartillas
6.Referencia bibliográficas, considere los criterios APA
...