Retórica A Herenio

RETÓRICA A HERENIO

Durante mucho tiempo se ha creído que Cicerón era el autor de la retorica a Herenio, la cual fue elaborada probablemente en el 85 o 86 a.C. Es un amplio manual de 4 libros, es el texto latino más antiguo y completo sobre oratoria y tiene un marcado carácter didáctico. Pese a ello, aun se discute si su autor fue Cornificio. Nos vamos a centrar en el libro I. la obra comienza explicando que se entiende por retórica, que la podemos entender como la habilidad para hablar y la facilidad de expresión. Su principal objetivo es la concisión y claridad y para ello ignora todos los asuntos irrelevantes introducidos por los griegos. La obra se estructura de la siguiente forma…

1. TAREA DEL ORADOR

La función del orador es poder hablar de todo aquello que las costumbres y las leyes han fijado para el uso de los ciudadanos y obtener en la medida de los posible la aprobación de los oyentes. Para ello, hay 3 causas que el orador debe saber tratar:

- demostrativa  se realiza como elogio o censura de una persona determinada

- deliberativa se centra en la discusión política y comprende la persuasión y la disuasión

- judicial  se centra en una controversia y comprende la acusación y la defensa

Para ello el orador debe tener las siguientes cualidades:

- invencióncapacidad de encontrar argumentos que hagan convincente la causa

- disposición  ordenar y distribuir argumentos

- estilo adaptar a los argumentos de la invención las palabras y frases apropiadas

- memoria retener con seguridad las ideas

- representación capacidad de regular de manera agradable la voz, el rostro y los gestos.

Podemos conseguir estas cualidades por 3 métodos:

- teoría conjunto de reglas que permite un acercamiento sistemático y racional a la oratoria

- imitación  alcanzar la afectividad de otros oradores

- ejercicio practica en el hablar

Una vez explicado esto, voy a explicar cómo pueden aplicarse al discurso las cualidades del orador

2. PARTES DEL DISCURSO

A) EXORDIO comienzo del discurso, con él se prepara la atención del oyente para escuchar. Para poder realizar el exordio hay que considerar la clase de causa, para adaptar la teoría del exordio a la clase de causa:

- Digna

- Deshonrosa

- Dudosa

- Insignificante

Hay dos tipos de exordio:

- Directo: sirve para lograr de manera inmediata que el oyente nos escuche, que se muestre atento e interesado. Para lograrlo pueden resumirse brevemente los puntos esenciales de la causa o si prometemos que vamos a hablar de asuntos importantes, hablando de nosotros, de nuestros adversarios, de los oyentes o de los hechos mismos.

- Por insinuación: no podemos utilizar el exordio directo cuando tenemos una causa deshonrosa (empezamos el discurso diciendo que se debe atender al hecho y no a la persona, o viceversa), cuando los oyentes muestren que han sido ya convencidos por quienes hablaron

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