TEORÍA FUNCIONALISMO EDUCATIVO
Enviado por anabel77 • 15 de Mayo de 2013 • 421 Palabras (2 Páginas) • 569 Visitas
TEORÍA FUNCIONALISMO EDUCATIVO
Emile Durkheim.
Esta teoría se centra en el significado de la palabra “función”, esta palabra deriva del latín “functio” que significa cumplimiento, realización.
El término destaca el uso de la función como aquello que un objeto manifiesta de manera externa, en un sistema dado de relaciones
En pedagogía se denomina Teoría Funcional de la Educación a aquella que indica que la condición de desarrollo del quehacer educativo se basa en el ejercicio de las funciones.
El creador de esta teoría, Durkheim, sostenía que “la función colectiva de la educación es adaptar al niño al medio social, convertirlo en un individuo útil dentro de la sociedad”.
La primera función de la educación no es el desarrollo de las habilidades y potencialidades de cada individuo, sino que consiste en el desarrollo de aquellas capacidades y habilidades que precisa la sociedad.
Supuestos de la Teoría del Funcionalismo:
La socialización es un hecho educativo, por tanto el fin de la educación es formar al ser social.
Las instituciones, como la escuela, son instrumentos que se explican por la función que realizan para el mantenimiento de la totalidad social.
La escuela y la familia son instituciones esenciales como agencias socializadoras para ejercer la función de la reproducción social justa y legítima.
La escuela es un órgano especializado de la sociedad que forma el ser social, asegurando la cohesión social y la formación especializada a partir de la división del trabajo.
La escuela consigue sus metas por su forma y organización y no está en contradicción con ninguna institución, debido a que el profesor ejerce la acción educativa con la autoridad que le entrega el sistema, autoridad que lo legitima como autoridad y por tanto no está en contradicción con el sistema.
La escuela asegura la formación de trabajadores con técnicas especializadas y universales.
La escuela cumple la labor de socialización en su función de formar nuevas generaciones. Eso significa la inserción a una cultura común pero con la diferenciación de acuerdo al grupo social al cual pertenece la persona.
La escuela cumple la función de selección de los recursos humanos de acuerdo al logro y mérito. Además tiene la función de legitimación del orden social y de la desigualdad social, calificándola como justa.
La sociedad gestiona y usa el conocimiento en diferentes formas y acciones sociales lo que se conoce como socialización del conocimiento y con este conocimiento se construye la realidad
...