Trabajos de Mendel

TRABAJOS DE MENDEL: El estímulo que impulso a Mendel a iniciar sus estudios experimentales, fue (ojo esto lo puedes resumir con el paréntesis siguiente) una DISCUSIÓN que tuvo con su profesor de botánica, por el último examen que presento con poco éxito. Pero también, Mendel estaba muy inquieto* (su inquietud) por descubrir cómo se transmitían los CARACTERES de una generación a otra. Cualquiera que haya sido su motivo lo llevo a realizar estudios sobre HIBRIDACIÓN de plantas en el pequeño jardín del monasterio.

MENDEL tuvo la fortuna de contar, en su propio monasterio, con el material necesario para sus experimentos. Comenzó sus trabajos estudiando las ABEJAS, coleccionando reinas de todas las razas, con las que llevaba a cabo distintos tipos de cruces y luego realizó experimentos sobre la HIBRIDACIÓN de plantas. Trabajó con más de 28.000 plantas de distintas variantes del guisante oloroso o chícharo, analizando con detalle 7 pares de características de la semilla y la planta: la forma de la semilla, el color de los cotiledones, la forma de la vaina, el color de la vaina inmadura, la posición de las flores, el color de las flores y la longitud del tallo.

MENDEL seleccionó las plantas que habría de usar en sus experimentos. Esta selección le tomó 2 años de cruzamientos controlados en las plantas de chícharos Pisum sativum, Pisum quadratum y Pisum umbellatum, las cuales cumplían con ciertas condiciones que las hacían más prácticas que otras: flor grande, de fecundación cruzada (es decir, que una planta es normalmente polinizada por otra). MENDEL realizó sus experimentos EXTRAYENDO los ESTAMBRES que son las partes masculinas de la planta y que contienen los GRANOS de POLEN o células germinales masculinas y las colocó en la OÓSFERA o gameta femenina de otra planta de igual característica. Así pudo obtener ejemplares PUROS. Después de dos años de trabajos de selección, escogió solamente 22 variedades de chícharos.

Mendel eligió deliberadamente características simples con formas que se podían observar claramente, por ejemplo, el tipo de la semilla era liso o rugoso, la planta tenía un tallo alto o enano, etc. Haciendo estas cruzas durante varias generaciones Mendel pudo explicar la forma de transmisión de los caracteres.

En 1857 Gregorio Mendel, intrigado por los fenómenos de la herencia, comenzó a sembrar diversas variedades de arvejilla. Al cabo de varios años, expuso los resultados de sus investigaciones que hoy se conocen como las LEYES de MENDEL. Su método consistió en cruzar entre sí diversas variedades de plantas de arvejilla polinizando artificialmente flores de una variedad con polen de otra diferente para luego recoger las semillas, sembrarlas y observar qué características se daban en las nuevas plantas.

Surgiendo sus 3 Leyes básicas: (OOOJOOOO) todo esto va tambn!!

- 1ra LEY de MENDEL: Establece que si se cruzan dos razas puras para un determinado carácter, los descendientes de la primera generación son todos iguales entre sí (igual fenotipo e igual genotipo) e iguales (en fenotipo) a uno de los progenitores. Mendel observó que, cruzando plantas de flores rojas con otras de flores blancas, la descendencia o 1ra GENERACIÓN FILIAL presentaba TODAS las flores de color rojo. Al carácter que aparecía en la 1ra Generación lo llamó DOMINANTE y al que desaparecía lo denominó RECESIVO. Su conclusión constituye la 1ra Ley de Mendel o LEY de la DOMINANCIA, según la cual en la 1ra Generación todos los descendientes poseen el carácter dominante.

- 2da LEY de MENDEL: Establece que los caracteres recesivos, al cruzar dos razas puras, quedan ocultos en la primera generación, reaparecen en la segunda en proporción de uno a tres respecto a los caracteres dominantes. Los individuos de la segunda generación que resultan de los híbridos de la primera generación son diferentes fenotipicamente unos de otros; esta variación se explica por la segregación de los alelos responsables de estos caracteres, que en un primer momento se encuentran juntos en el híbrido y que luego se separan entre los distintos gametos, es decir procedió a cruzar entre sí a los descendientes de la 1ra Generación, obtuvo así una 2da Generación en la que las 3/4 PARTES de las plantas tuvieron flores rojas y solo 1/4, flores blancas. Su conclusión constituye la 2da Ley de Mendel o LEY de

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