Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación
Enviado por Graciela Rojas • 4 de Julio de 2016 • Informes • 818 Palabras (4 Páginas) • 391 Visitas
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE | Versión: 01 |
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de | Fecha: 08-10-2013 |
Formación Virtual y a Distancia Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación | Código: G001- P002-GFPI |
Complementaria Virtual |
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Programa de Formación: Conceptualización del lenguaje de programación C ++. | Código: 21710087_ 1_Virtual. Versión: 1 |
Resultados de Aprendizaje:220501007/03 Formular la sintaxis correspondiente a las estructuras de condición del lenguaje de programación c++. | Competencia: 220501007 Construir el sistema que cumpla con los requisitos de la solución informática. |
Duración de la guía: 10 horas de Aprendizaje Autónomo. |
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral | Versión: 02 |
Fecha: 30/09/2013 | |
Código: F004-P006-GFPI |
3.1 Actividades de Reflexión inicial. Para que se contextualice con los nuevos ejercicios que se proponen para esta guía de aprendizaje, establecemos como prioritario que usted observe los dos videos que se relacionan a continuación: Tutoriales de C++ - 03.Condicionales IF ELSE y Condicionales https://www.youtube.com/watch?v=KAnCcNtp6hI Applikdos. Recuperado de internet el 03 de Junio de 2014. Tutorial de Programación en C++ - 04- Estructura de Selección https://www.youtube.com/watch?v=7rI3dmDY6N4- Applikdos Recuperado de internet el 03 de Junio de 2014. |
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) Después, de revisar los videos antes citados y consultar los materiales de formación, dispuestos para el desarrollo de esta tercera actividad de aprendizaje, le resultará muy fácil responder una pequeña evidencia de conocimiento, que consiste en una evaluación en línea la cual contiene 10 preguntas en forma de test y que se encuentra publicada en su curso de Blackboard. (Ruta: Menú principal/Actividades/carpeta actividades de aprendizaje No 3). Recuerde que para desarrollar esta evaluación cuenta con 30 minutos a partir del momento en que la inicia y solo puede intentarlo una sola vez. |
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). Para seguir afianzando los conocimientos adquiridos realice ahora la siguiente evidencia de producto, para la cual se apoyará en el el compilador DEV C++, o cualquier otro de su preferencia que previamente ha instalado en su computador. |
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral | Versión: 02 |
Fecha: 30/09/2013 | |
Código: F004-P006-GFPI |
Descripción de los ejercicios:
Con base en el material de la tercera semana (if - switch) realice los siguientes programas en C++, pegue el código fuente y capture el pantallazo (tecla: Impr Pant o Print Screen) de la ejecución e inserte la imagen debajo del respectivo código. Todo debe estar en un documento en Word con la respectiva portada. El archivo debe llamarse Actividad_3.doc
1. Un cliente ordena cierta cantidad de brochas de cerda, rodillos y sellador; las brochas de cerda tienen un 20% de descuento y los rodillos un 15% de descuento. Los datos que se tienen por cada tipo de artículo son: la cantidad pedida y el precio unitario. Además, si se paga de contado todo tiene un descuento del 7%. Elaborar un programa en C++ que calcule y muestre en pantalla el costo total de la orden, tanto para el pago de contado como para el caso de pago de crédito.
2. Lea los tres lados de un triángulo e indique si es escaleno, isósceles o equilátero.
- Lea dos valores numéricos e imprima el mayor
- Lea 3 números enteros, si la sumatoria de los números leídos es par, imprima el cuadrado del primer numero, sino el cubo del último número.
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Video tutorial: http://www.youtube.com/watch?v=l_IRr7TpBDo
Instalación de CODEBLOKs https://www.youtube.com/watch?v=XTTG4A2ec3g
3.5 Actividades de evaluación. | ||||
Evidencias de Aprendizaje | Criterios de Evaluación | Técnicas e Instrumentos de Evaluación | ||
De Conocimiento: Evaluación en línea (Item 3.2). De Producto:
C) Diseño de un programa utilizando las sentencias if y else en C++. (Item 3.4). | Desarrolla programas en | Técnica: | ||
lenguaje c + +, aplicando | Formulación de preguntas. | |||
condiciones sencillas. | Instrumento: | |||
Desarrolla programas en | Cuestionario en Blackboard. | |||
lenguaje c + +, aplicando | ||||
condiciones anidadas. | ||||
Desarrolla programas en lenguaje c + +, aplicando condiciones sencillas. | Técnica: Observación Lluvia de ideas Instrumento: | |||
Documento anexo No3 | ||||
Rúbrica de actividad. | ||||
Desarrolla programas en | Técnica: | |||
lenguaje c + +, aplicando | Autoaprendizaje | |||
condiciones anidadas. | Instrumento: | |||
Compilador de C ++ | ||||
Documento Anexo No 3 | ||||
Rúbrica de la actividad | ||||
Desarrolla programas en lenguaje c + +, aplicando condiciones sencillas. | Técnica: Anpalisis Estudio de Caso |
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