Practicas Comunitarias

En los procesos comunitarios se persiguen objetivos substantivos como solucionar el problema de la vivienda, mejorar la calidad de la educación y de la salud, generar nuevas oportunidades de empleo, fomentar la convivencia intercultural, etc.

Para lograr estos objetivos, los actores del proceso transformador tendrán que cambiar sus formas de hacer y de relacionarse.

Un proyecto de esta naturaleza y características que ha sido compartido y desarrollado desde el principio desde la implicación de distintos actores

En los procesos comunitarios se persiguen objetivos substantivos como solucionar el problema de la vivienda, mejorar la calidad de la educación y de la salud, generar nuevas oportunidades de empleo, fomentar la convivencia intercultural, etc.

Para lograr estos objetivos, los actores del proceso transformador tendrán que cambiar sus formas de hacer y de relacionarse.

Un proyecto de esta naturaleza y características que ha sido compartido y desarrollado desde el principio desde la implicación de distintos actores (profesores, profesionales y vecinos), ha requerido de un diálogo y de una mutua adaptación de expectativas, ritmos, necesidades, etc.

Pero sin lugar a dudas ha sido una experiencia rica en aprendizajes. Para los profesionales y ciudadanos ha significado una oportunidad de fortalecer sus relaciones, y poder trabajar también situaciones críticas que han podido manifestarse, revisar sus prácticas y de repensar la acción. Para nosotros como profesores ha sido una oportunidad de poder revisar y re-pensar la teoría y las metodologías que utilizamos en la formación de los futuros trabajadores sociales.

(profesores, profesionales y vecinos), ha requerido de un diálogo y de una mutua adaptación de expectativas, ritmos, necesidades, etc.

Pero sin lugar a dudas ha sido una experiencia rica en aprendizajes. Para los profesionales y ciudadanos ha significado una oportunidad de fortalecer sus relaciones, y poder trabajar también situaciones críticas que han podido manifestarse, revisar sus prácticas y de repensar la acción. Para nosotros como profesores ha sido una oportunidad de poder revisar y re-pensar la teoría y las metodologías que utilizamos en la formación de los futuros trabajadores sociales.

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