Agua apta para el consumo humano.INFORME DE ANIVERSARIO

INFORME DE SEMINARIO

El día 6 de mayo de 2016 nos reunimos a las 6 de la mañana en el quiosco del parque todos muy entusiasmados y a la vez nerviosos por conocer por primera vez el instituto que pertenece a la aldea de Patzaj, donde sabíamos que venían muchas sorpresas. Gracias a Dios llegamos sin ninguna novedad al instituto, esperamos unos minutos en lo que llegaron la directora y los catedráticos, seguidamente nos dirigimos a la oficina de la directora donde su persona nos recibió amablemente dialogamos un momento y finalizo aceptando nuestra solicitud, con autorización de la directora implementamos la técnica del FODA, para diagnosticar el conocimiento de los estudiantes. Entrevistamos a los mismos con preguntas con relación a nuestro tema eje llamado seguridad alimentaria y nutricional con pertinencia cultural. Donde nos sorprendió la forma con que los estudiantes se expresaban y respondían a cada planteamiento, finalmente logramos juntar todos los datos, para finalmente conducir y redactar nuestro diagnóstico.

Día 6 de junio fue la segunda vez que nos dirigimos a la comunidad beneficiada, nos reunimos a las seis treinta de la mañana en el mercado luego nos dirigimos a la comunidad, luego al instituto donde esperamos la llegada de la directora y los catedráticos seguidamente nos dirigimos a la oficina de la directora conversamos amenamente, al final del dialogo y previa a la autorización de la directora y con base al diagnóstico realizado en la primera reunión examinamos a los alumnos con un cuestionario, nos despedimos de la directora y retornamos al pueblo.

Nos reunimos en la casa de una compañera la noche del día 4 de julio donde iniciamos los preparativos para el día siguiente (05 de julio) que sería la ejecución de nuestro proyecto, Finalmente se acercaba el día más esperado una noche antes nos reunimos en la casa de una compañera para tener listos todos los materiales y después realizamos un breve simulacro de la ejecución del proyecto, al amanecer cargamos los materiales al microbús y partimos con una fe en Dios llegando sin ninguna novedad al instituto empezamos a montar nuestro material didáctico y a preparar la cañonera, esperando a que llegaran los alumnos y empezamos con la ejecución del proyecto, y compañero tras compañero desarrollaba su tema asignado previamente y notamos a los alumnos muy atentos y participativos en el desarrollo de nuestro programa. Llegamos a la mitad de la jornada y todos pudimos degustar una deliciosa refacción, muy nutritiva, por cierto, luego los compañeros continuamos con el esquema del proyecto, finalizamos con la intervención de la directora del centro educativo y del profesor guía del grado, quienes nos agradecieron al tomar en cuenta al establecimiento para realizar nuestro proyecto, así como darles a entender el significado y el valor que tiene el agua en la vida del ser humano.

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