Cultura Wari

Pio y requiere de un esfuerzo extra . uno tiende a recordar cosas en que estamos de acuerdo y olvidamos aquellas con las que no estamos de acuerdo.

- Revisar . echar un vistazo , de ves en cuando , al material pasado para ver si un estilo emerge , si la consistencia es mantenida , etc. Si es posible ,clarificar putntos durante o después de la lectura . hay que darle al orador una oportunidad razonable para aclarar su punto de vista . Evite perder el punto del orador.

a) Cuando se este tomando notas

- Escriba las ideas principales , algunos detalles , ilustraciones , implificaciones , etc.

- Integre con un nuevo conocimiento lo que ya se sabe , pero no permita que conocimiento ya obtenidos distorsionen lo que se esta leyendo o escuchando.

- Determine una forma para indicar la importancia de los puntos mayores

- Deje suficiente espacio para adiciones secundarias

- Observe la organización del material del orador o del texto : la organización ayuda a la memoria , indicando cuando puedan ocurrir.

b) Sea exacto

- Escuche cuidadosamente lo que se le esta diciendo

- Preste atención para utilizar palabras tales como “algunas veces” , “usualmente”,”raramente”,”etc”.

- Note señales que cambian la dirección como : “pero”,”sin embargo”,””por otro lado”.

c)Escuche atentamente

- Pregunte y discuta si es permitido , sino apunte preguntas en sus notas .

- Busque significados para salir de dudas y comprender lo que se esta estudiando o escuchando.

- Relacione el material con sus otras clases y en su vida fuera de la universidad .

d)Desarrolle un sistema mecanico adecuado

- Escriba palabras o frases , no oraciones enteras

- Desarrolle algún sistema de palabras cortas y sea consistente en usarlas

- Use contracciones y abreviaciones

- Use símbolos o palabras

- Trate de escuchar y escribir al mismo tiempo . Se puede practicar escuchando las noticias en la tv y tomando notas

e) Despues de tomar notas

- Revise y vuelva a escribirlas lo mas pronto posible (se deberá considerar esto como parte de su horario de clases).

- Vuelva a escribir

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