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EL CONFLICTO ARMADO COLOMBIANO


Enviado por   •  29 de Abril de 2021  •  Ensayos  •  1.055 Palabras (5 Páginas)  •  83 Visitas

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COLEGIO DISTRITAL PAULO FREIRE[pic 1][pic 2]

2021 – SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO

CICLO 5 - JORNADA Mañana

Asignatura

CIENCIAS SOCIALES

Grado

DÉCIMO

Grupo(s)

1001, 1002,1003 1004

Docente

LUZ MERY RICO

Semana de trabajo

12 de abril al 23 de abril

E-mail

Luzmeryrico1224@gmail.com

Fecha límite de entrega

23 de abril 12:30 pm

 

Tema: EL CONFLICTO ARMADO COLOMBIANO

OBJETIVO: A través de esta guía conocerás los 6 puntos que conforman el acuerdo de paz entre el Gobierno colombiano y el movimiento armado FARC,  para realizar una contextualización histórica política y social del mismo, asumir una posición crítica frente a este acuerdo y determinar su posible impacto en diferentes escenarios determinantes para el país.

REFERENTES TEÓRICOS:

¿DE QUÉ SE TRATAN LOS SEIS PUNTOS DEL ACUERDO DE PAZ

Después de cuatro años de conversaciones y negociaciones en La Habana, Cuba, el 24 noviembre de 2016 los delegados de la ex guerrilla de las Farc-EP y del gobierno colombiano firmaron el Acuerdo Final de Paz en el Teatro Colón en Bogotá.[pic 3]

Este Acuerdo –que representó para las partes el fin del conflicto armado, “un nuevo capítulo de nuestra historia”–, incluye a su vez seis acuerdos que abordan diferentes asuntos y que, según se lee en el Acuerdo Final, pretenden contribuir a las transformaciones necesarias para sentar las bases de una paz estable y duradera en el país.

A continuación, encuentras dos infografías que nos permiten observar estos 6 puntos del acuerdo. el documento original es mucho más extenso y puntual. Sin embargo, estas gráficas resumen los principales aspectos que se acordaron en los diálogos de La Habana y que se convierten en las estrategias para la finalización del conflicto armado y el inicio de un proceso que pretende transformar las condiciones que permitieron el surgimiento de los grupos armados, su lucha y su accionar durante más de medio siglo.

[pic 4]

[pic 5]

        [pic 6]

BIBLIOGRAFÍA

https://diariodepaz.com/2019/11/18/los-seis-puntos-del-acuerdo-final-de-paz-en-colombia/

https://www.telesurtv.net/telesuragenda/Que-hace-falta-para-la-paz-en-Colombia-20160109-0016.html

https://co.pinterest.com/pin/649362840010186282/

ACTIVIDAD  [pic 7]

PRIMERA PARTE

Para evaluar nuestros aprendizajes, realizaremos el siguiente trabajo individual que luego socializaremos con nuestros compañeros en el encuentro de la semana del 19 al 23 de abril de 2021

Responde las siguientes preguntas en el cuadro de relación y que tienen como finalidad hacer un análisis crítico a este acuerdo. Traza el cuadro en tu cuaderno en una hoja o en un documento digital y a partir de la información de las infografías de la guía realiza la actividad

PUNTO ACORDADO

¿POR QUÉ SE INCLUYÓ ESTE PUNTO EN EL ACUERDO?

¿ES POSIBLE ALCANZARLO?  ¿POR QUÉ?

¿QUE LE FALTA AL ACUERDO DE PAZ?

SEGUNDA PARTE

Para la segunda parte del trabajo, debes conectarte al encuentro virtual que se realizará en la semana del 19 al 23 de abril para realizar un trabajo en equipo con otros compañeros de tu curso. Este trabajo se realizará teniendo en cuenta:

  1. Los equipos de trabajo se organizan a través de un aula virtual establecida por la docente en la plataforma teams
  2. Para participar en el encuentro, debes haber realizado previamente tu trabajo del cuadro de relación, que aparece en la parte superior y el cuál debes presentar al evaluador al comenzar el trabajo
  3. Los equipos estarán conformados por 10 estudiantes y en cada equipo se encontrará:

UN MONITOR encargado de direccionar la actividad y el cual será designado por la docente. Este estudiante debe conocer el tema y orientar a las dudas y el trabajo de sus compañeros

UN MODERADOR el cual da la palabra a cada uno de los integrantes del grupo, organizando sus intervenciones y manejando el tiempo que tienen para trabajar el cual es de 45 minutos para el trabajo de consolidación y posteriormente tendrán 5 minutos para la exposición.

DOS EVALUADORES designados por la docente y los cuales evaluarán y calificarán el trabajo de sus compañeros de acuerdo a los siguientes criterios:  PRESENTACIÓN DE LA TAREA, PARTICIPACIÓN Y CONTENIDO TEÓRICO DE SUS APORTES. Los evaluadores enviarán el siguiente cuadro diligenciado a la docente por correo una vez termine la actividad, incluyendo la evaluación de su trabajo

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