ENTREVISTA ASIGNATURA REGIONAL 1

ELEMENTOS A OBSERVAR DATOS RECABADOS

Servicio públicos con los que cuenta la comunidad y por consiguiente el jardín de niños

Tipos de familia a los que pertenecen los preescolares

Infraestructura de las viviendas de la comunidad

Medios de producción de la comunidad

Medios de comunicación de la comunidad

Medios de transporte con los que cuenta la comunidad

Tipo de alimentación

Aproximaciones de peso-talla

Actividades que se realizan en la comunidad social, cultural, deportiva y económica.

Cantidad de antros que se encuentran en la comunidad.

Rasgos de pobreza o marginación.

Tipo de seguridad que existe visible.

ENTREVISTA A LA EDUCADORA

NOMBRE:

EDAD:

¿Cuántos años de servicio lleva?

¿Con que perfil cuenta?

¿Con que PEP trabaja?

¿Tiene alumnos con barreras de aprendizaje?

¿Hace adecuaciones a su planeación para la atención de estos niños?

¿Ha detectado problemas de marginación o pobreza en los niños?

¿Ha detectado problemas sociales en el contexto?

¿Tiene conocimiento de que entre los padres de familia tengan violencia intrafamiliar, alcoholismo, drogadicción, prostitución, vandalismo?

¿Esto influye en la conducta y en el aprendizaje de los niños?

¿La escuela promueve programas de apoyo a las familias?

ENTREVISTA A LOS NIÑOS

Nombre:

Edad:

¿Vives con tus padres?

¿En que trabajan tus papás?

¿Tienes hermanos, cuantos?

¿Qué haces después de que llegas a tu casa?

¿Cuántas veces comes en el día?

¿Qué comes?

¿Vez televisión en tu casa, que programas vez?

¿Cuánto tiempo vez televisión?

¿Hay luz y agua en tu casa?

ENTREVISTA A PADRES DE FAMILIA

Nombre:

Edad:

¿Tipos de apoyo sociales que cuentan la familia?

¿Con que servicios públicos cuenta su hogar?

¿Cuántas personas viven en su hogar?

¿Cuántos de ellos trabajan?

¿De qué material está hecha la mayoría de su casa?

¿Cuántos cuartos sin contar pasillos hay en su hogar?

¿De qué tipo de piso es la mayor parte de su casa?

¿Cuántos son para dormir?

¿Con que aparatos electrodomésticos cuenta en su casa?

¿Cuenta con televisión en su casa?

¿Cuánto tiempo le destina a ver televisión? ¿Qué programas?

¿Cuánto tiempo destina su hijo a ver la televisión? ¿Qué programas?

¿Cuáles son las actividades que realiza en sus tiempos libres?

Del 1 al 5 donde 1 es muy malo y 5 es muy bueno. ¿Cómo considera el lugar donde vive en cuanto a seguridad?

¿Cuántas comidas hace al día?

¿De qué se compone su alimentación promedio?

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